Найти в Дзене
Камилла Нигматуллина

Здравствуйте, я профессор

Начинаю привыкать к этой фразе, хотя и самой пока не верится. Учитывая комментарии к моим постам, в которых люди пишут, что автор дурак, я решила немного рассказать о себе. Я всегда подчеркиваю, что написанное мной - исключительно личный опыт одного человека. Можете спорить, можете критиковать, но помните о моем бэкграунде. Итак, я работаю в университете - одном из крупнейших и старейших федеральных вузов с собственными образовательными стандартами, диссертационными советами и академической культурой. Здесь я училась на подготовительных курсах, в специалитете, аспирантуре и сюда же вернулась через год после ее окончания. На ту же кафедру, которую я впоследствии возглавила и переименовала. Между защитами кандидатской и докторской прошло ровно 10 лет, а осенью 2022 года начнется 13-й сезон моего преподавания, уже в должности профессора. Я гуманитарий, и мои основные навыки - письмо и устные выступления:) Посты в блоги я пишу с первой попытки и часто публикую, даже не перечитывая. Это пор

Начинаю привыкать к этой фразе, хотя и самой пока не верится. Учитывая комментарии к моим постам, в которых люди пишут, что автор дурак, я решила немного рассказать о себе. Я всегда подчеркиваю, что написанное мной - исключительно личный опыт одного человека. Можете спорить, можете критиковать, но помните о моем бэкграунде.

фото Марии Акимовой
фото Марии Акимовой

Итак, я работаю в университете - одном из крупнейших и старейших федеральных вузов с собственными образовательными стандартами, диссертационными советами и академической культурой. Здесь я училась на подготовительных курсах, в специалитете, аспирантуре и сюда же вернулась через год после ее окончания. На ту же кафедру, которую я впоследствии возглавила и переименовала. Между защитами кандидатской и докторской прошло ровно 10 лет, а осенью 2022 года начнется 13-й сезон моего преподавания, уже в должности профессора.

Я гуманитарий, и мои основные навыки - письмо и устные выступления:) Посты в блоги я пишу с первой попытки и часто публикую, даже не перечитывая. Это порывы мысли и души, вызванные текущей повесткой или дискуссиями с коллегами в кулуарах. Выплеснуть пар практически негде, а Дзен позволяет собрать аудиторию пошире, чем сотрудники на кафедре. А еще я вижу, как студенты и преподаватели переживают те же моменты профессионального развития, что и я, и спешу поделиться опытом. Для пользы дела и развлечения для.

Меня часто просят прокомментировать образование в моей области или высшее образование в целом, я состою в ФУМО по своему направлению и иногда выступаю экспертом учебных планов в других вузах. За 12 лет мне удалось испытать себя на разных административных позициях - я руководила учебной редакцией, отделом практики, кафедрой и бакалавриатом. В этом году я получила приглашение возглавить исследовательский центр в крупном региональном вузе в качестве совместителя и согласилась. Теперь я начинаю погружаться в проблематику другого региона, и это очень интересно с точки зрения опыта. В своем городе я тоже преподавала в других вузах как приглашенный лектор и понимаю, что мое основное место работы - часто очень жирное исключение из общероссийских правил, в хорошем смысле: от качества студентов до уровня зарплат.

За 12 лет я стала свидетелем знаковых событий в высшем образовании: трансформации факультетов в институты, увеличения количества магистерских программ, уменьшения роли кафедр в жизни вузов, переименования кафедр и научных специальностей (например, я последний доктор по своему шифру в собственном вузе), появления эффективных контрактов и требований к публикационной активности, и многого другого. Завела свой блог я на волне пандемии и долго поддерживала эту тему, сегодня я чаще всего рассуждаю о выходе из Болонского процесса, но так или иначе мне интересны тренды и будущее образования.

Так что мои идеи и мысли - это опыт 38-летнего (в 2022 году) доктора наук из столичного города с 13 годами преподавания за плечами. Для кого-то это много, для кого-то мало. Советское образование для меня - это только детский сад, потому что в школу я пошла уже в Российской Федерации. Болонский процесс начинался, когда я заканчивала специалитет. Что такое ЕГЭ, я знаю только от студентов. Что происходит в современной школе, я вообще не знаю, потому что у меня нет детей и я давно не преподаю на подготовительных курсах. О том, что я знаю только понаслышке, стараюсь не писать. Хотя если тема резонансная, то пытаюсь разобраться, полагаясь на экспертов и коллег. Мой Хирш в РИНЦе - 6, а в Scopus - 2:)

Приглашаю подписаться на мой канал, если почувствуете себя на моей волне. Я очень беспокоюсь, что дальше будет с системой - перейдем ли мы в итоге на "2+2+2" или совершим еще более крутой поворот (вперед или назад), как будут меняться студенты и абитуриенты (и смогу ли я понять, что они ждут от образования), не выпадем ли мы окончательно из глобального образовательного пространства (и рынка), кто будет преподавать дальше (дефицит кадров все острее и острее), как совмещать глыбу научных планов с административными задачами и желанием не забыть про студентов, когда же я уже допишу учебник и получу звание доцента… Если какие-то из этих вопросов запали вам душу, приходите в комментарии и делитесь ответами.