Случилось так, что мой ребенок сломал руку. Можно сказать, на ровном месте – неудачно упал дома. Упал, поревел, поехали в «травму», наложили гипс, поревел, еще поревел, успокоился.
Первый день он стонал, что «эта штука» на руке ему не нужна и ее надо снять. Но при этом бережно носил руку на перевязи и пытался все делать здоровой рукой.
Следующие пару дней ребенок еще покорно следовал рекомендациям врача и не мочил гипс, не стучал им, не пытался им драться и не пользовался пальцами сломанной руки для разных нужд.
А потом, видимо, привыкнув к новому положению дел, он начал подключать руку к процессу жизнедеятельности. Сначала пальчиками стал помогать себе удерживать игрушки и ковырять в носу. Потом приспособился брать обеими руками кружку и листать книжку. Далее стал опираться на сломанную руку, когда это было удобно, чтобы лечь, сесть, встать. Ну и, как вишенка на торте – использовать гипс для извлечения звуков, стуча им по полу, стенам, зеркалам, лифту, входной двери в подъезд, урне и по всему, что интересное подвернется под руку.
Просьб типа «побереги руку» и «пусть рука отдохнет» хватало на пару минут. А потом рука опять переходила в активную фазу.
Тяжелее всего было на улице. Причем тяжело было мне. Сын смотрел на детей, носящихся на самокатах и ползающих по детским городкам, таким тоскливым взглядом, что мне хотелось разреветься. Мы могли стоять по много минут и просто наблюдать, что происходит на детской площадке. А потом у меня начинали течь слезы, и мы шли качаться на качелях-каруселях.
Но совсем скоро мой ребенок осмелел и начал довольно резво бегать, забираться в детский городок, кататься с горки. Туда, где точно без двух рук не обойтись, он не лез, а выбирал посильные активности, где хватало одной руки и двух ног.
И как-то раз сыночек мой забылся, переоценил свои возможности и со всей дури растянулся на тротуаре, пробороздив коленками асфальт и получив отметку «асфальтовой болезни» на лоб. Пока лежал - кричал благим матом, а когда я его подняла и потащила домой обрабатывать раны, тихонько зашептал:
- Мам, я не на руку упал. Рука совсем не болит. Я ее не сломал. Только коленки болят. А рука не болит. Мам…совсем не болит.
Как он там упал, покажет время и повторный рентген. А пока молодец с раскрашенными коленками и лбом снова резво носится с соседским мальчиком по площадке. И сколько раз он еще упадет, не известно.
А что делать родителям?
Ну, не привязывать же его к качелям и не водить шагом по маршруту магазин-дом. Он здоров, активен, полон сил. Ему хочется беситься, ходить на ушах и прыгать выше головы.
Но есть одно ограничивающее обстоятельство. Оно мучительно для ребенка физически, а для родителей эмоционально. И надо его пережить, перетерпеть, перестрадать. Дышать поглубже, пить водичку, считать до 10 минимум, закрывать глаза и переноситься на Бали. И иногда пить таблетку, потому что голова уже не выдерживает такого напряжения.
Всем здоровья!