Лето – время каникул, отпусков и путешествий. Но есть люди, которые используют теплые деньки для дополнительной подработки. Это в том числе и студенты, ведь возраст 18–20 лет – тот период, когда опыта еще мало, но и возвращаться в родительский дом, чтобы праздно проводить время каникул, уже не хочется. О мотивации действовать, когда все отдыхают, об увлечениях и секретах будущей профессии рассказала студентка кафедры зарубежной литературы и теории языка ХГУ им. Н.Ф. Катанова Анна КУРИЦИНА.
– Ваша будущая профессия – преподаватель иностранного языка. Почему предпочли именно эту сферу?
– Меня в школе просто«припекло», когда наступила пора экзаменов. Стало страшно, ничего не получалось, появилось сильное сомнение в своих силах. Но нужно было выбирать предмет, поэтому остановилась на английском и обществознании. А в итоге прошла на профессию преподавателя, потому что хватило баллов на бюджет этого направления – банальная ситуация. Хотя я всегда говорила, что никогда не буду учителем.
– Каковы плюсы и минусы будущей профессии?
– Достоинством выступает общение с людьми, это помогает учиться разрешать конфликты. Но оно же и недостаток, потому что собеседники могут не хотеть слушать или видеть ситуацию в твоем ракурсе, а также не принимать точку зрения друг друга.
Еще к плюсам можно отнести тот факт, что мы стали понимать собственных преподавателей. Даже самый терпеливый может сорваться, когда у тебя класс из 30 человек... Также учителя английского смотрят на мир шире, знают чужой менталитет, так как погружаются в культуру другой страны. Появляется умение справляться с задачами и стрессоустойчивость.
А сама я порой становлюсь более занудной, поправляю произношение слов. К тому же люди часто ходят и распевают песни на английском, которые содержат неприличные вещи. А я думаю: знают ли они настоящий смысл?..
– Анна, как вы считаете, какую работу могут выполнять студенты в летнее время?
– Для начала можно попробовать устроиться официантом, курьером в офисе или поехать в детский лагерь в роли вожатого. Главное – учиться общаться с людьми, так будут уходить страхи и сомнения. Я, например, сейчас работаю в детском развивающем центре помощником педагогов.
– Что стало причиной такого решения? Ведь можно было просто уехать домой на отдых.
– В этом году решила выходить из зоны комфорта: заниматься тем, что раньше не делала. Мне не хватало взаимодействия со школьниками, кроме собственных племянников. К тому же важен финансовый вопрос, желание быть независимой.
Но сейчас больше хочется приобрести опыт, перестать бояться мира, взрослых и маленьких людей. Ведь будущая профессия преподавателя предполагает умение общаться на равных, а мне раньше было страшно завязывать отношения. Поэтому работа для студентов – это еще и шанс получить новые знания, стать более уверенным.
– Анна, что больше всего раздражает и доставляет неудобства в вашей работе?
– Напрягают дети со сложным характером. Например, когда пытаешься вовлечь в игру или объяснить правила, а они не слушают, высказывают свое мнение. В этом случае нужно находить способ аккуратно поговорить, донести информацию. Я также понимаю, что не должна злиться, так как и сама была достаточно вредным ребенком.
Раздражает собственная зажатость, которая мешает провести беседу; растерянность, когда не знаешь, как привлечь внимание. А это непросто сделать, знаю по себе. Еще присутствует неуверенность, несмотря на внешнюю энергичность. А дети чувствуют, когда голос дрожит. Вот и коллега недавно пожурила, говорит: «Анна – вы мягкотелая». То есть имеют место ситуации, в которых нужно быть более твердым. Я еще над этим работаю.
– Чем вы занимаетесь в центре?
– Организовываем досуг детей: проводим мастер-классы, учим делать поделки, общаться друг с другом. Получается как бы детский лагерь для младших классов. Состав в одной группе каждый день меняется. Сегодня одни, завтра другие.
В мессенджерах ведем специальную группу для родителей, куда постоянно отправляем отчеты о занятиях, играх, рассказах, а также различные видеоролики. Есть занятия обучения английскому языку, изобразительному искусству, вязанию крючком, рисованию 3D-ручкой.
У меня, к примеру, на летней площадке своя программа, в которой мы также отмечаем праздники: Иван Купала, День любви, семьи и верности, Всемирный день шоколада. Есть вокальный кружок и танцевальные занятия. Например, каждое утро начинается с зарядки. Я больше помогаю, поэтому сегодня делала поделки. Кружки пока не веду, так как еще учусь общаться с детьми, организовывать людей. К сожалению, остается робость. Но хочется выразить надежду, что в будущем смогу вести свои уроки танцев, может быть, даже разучу что-то с ребятами.
– Судя по фото и видео в соцсетях, а также вышеперечисленным целям вы серьезно увлекаетесь танцами. С чего все началось?
– С детства была энергичной, напевала разные мотивы и танцевала. Поэтому родители решили, что ребенок не должен скучать, и с семи лет отдали в танцевальный кружок местного Дома культуры.
Вначале возникло некоторое нежелание, и первые четыре года ходила, чтобы не расстраивать родителей. Нельзя сказать, что не нравилось, просто возникали свои сложности. Например, с дисциплиной всегда трудно, даже сейчас. Появились конфликты со сверстниками, я никому о них не говорила, но отчасти из-за этого не хотела продолжать занятия. Еще расстраивалась, когда ставили постоянно во вторые составы, танцоры поймут эту боль.
Но потом все же решила продолжить. Кто-то говорит: мол, свое дело нужно найти и сразу включишься в процесс, а мне вот танцы понравились только спустя четыре года.
– Какое самое любимое танцевальное направление?
– Топ трех сейчас: афро-джаз, джаз-модерн и хип-хоп. Первое направление привлекает, потому что открывает другую культуру, дает возможность изучать менталитет через движения тела. Джаз-модерн, напротив, представляет собой грацию плавных движений, похожих на балет, так сказать, современная классика. В нем нет строгой дисциплины и жестких рамок, но в то же время присутствует естественность и концентрированность. А хип-поп привлекает энергичностью и хаотичностью. Может быть, потому что я сама такая.
– Возвращаясь к теме работы, что бы вы посоветовали студентам, которые хотят начать, но сомневаются?
– Думаю, стоит посмотреть на друзей или знакомых, которые уже работают, спросить у них совета. Если есть страхи и неуверенность, лучше начинать работать больше с людьми, преодолевать боязнь общения. Нужно понять, что испытать стыд от своих ошибок лучше, чем их вовсе не сделать, а потом сидеть и жалеть, что даже не попробовал.
– Анна, сейчас у вас много занятий: работа с детьми, изучение языка, танцы. А если бы вдруг получилось вернуться на 10 лет назад, что бы вы себе сказали?
– Ошибайся на здоровье, но стремись к совершенству. Никогда не вини себя, избавься от самобичевания. Ты – живой человек и можешь быть не права, но именно через несовершенства можно прийти к успеху. Не бойся высказывать свое мнение, не молчи. Умеешь рассказывать стихи – декламируй хоть на улице, умеешь танцевать – кричи во всеуслышанье: «Хочу танцевать!»
Беседовала
Мария ЦИЦИЛОШВИЛИ
Фото из личного архива Анны Курициной