Алисе Тепляковой 10 лет, ее брату Хеймдаллю - 8. Оба сдали ЕГЭ и получили аттестаты об окончании 11 классов. Теперь хотят учиться в московском частном вузе «Синергия». Вернее, так решил их папа Евгений Тепляков, который с пеленок учит детей по собственной методике ускоренного образования. У Алисы уже есть неудачный опыт обучения на факультете психологии МГУ, и вот родители решили повторить эксперимент, сменив вуз. В «Синергии» папу вундеркиндов предупредили: принимаем только с 14 лет, это прописано в наших локальных правилах приема. По сути, отказали с порога. Имеет ли право университет так делать, если в России нет возрастного ценза для поступающих в вузы? А, может, пора его вводить, чтобы потом не ломать голову, как учить студентов-малышей? Своим мнением поделилась в прямом эфире радио «КП» 97,2 FM профессор Института развития образования Высшей школы экономики Ирина Абанкина.
- Каждый вуз вправе предъявить ограничивающие требования, если считает, что абитуриент по тем или другим причинам не сможет освоить программу высшего образования. А вообще это случай единичный, и в законе обсуждать не обязательно. Университет может составить индивидуальную образовательную программу, если посчитает нужным. Психологи и педагоги проведут тестирование, определят уровень знаний и способностей ребенка, его психолого-педагогическую готовность к освоению программы. Важно учесть и эмоциональную подготовленность, и взросление, которое имеет свои циклы и кризисы. То есть не нужно менять законы и вводить запреты. Нужно грамотно разбираться в каждом конкретном случае.
- У нас водить автомобиль можно с определенного возраста, брать кредит, употреблять алкоголь, выходить на пенсию... Почему мы не можем обозначить возрастную границу для поступления в вуз с 15 лет?
- А если кому-то не 15, а 14 лет? А кому-то 65, и он собирается учиться? Мы же говорим об уникальных ситуациях, связанных с особенными талантами, для которых нужны индивидуальные траектории. Когда мы сталкиваемся с такой уникальностью, есть смысл оставить степень свободы специалистам - не только профессуре, но и психологам. Конечно, в индивидуальной траектории должны быть и какие-то компенсирующие моменты, я имею в виду эмоциональное становление, психологическое развитие. Жесткость для уникальных случаев не нужна. Мы этой жесткостью отсечем, возможно, какой-то уникальный случай, когда и в 14 лет кто-то может поступить в вуз и учиться.