Итак, я работаю обычным учителем математики в обычной московской школе (3500 учеников) в обычном спальном районе. Жена-домохозяйка, дочка пойдет в первый класс. Никаких иных крупных доходов, кроме школьной зарплаты и моего репетиторства у нашей семьи нет.
Как я писал ранее, в школьном образовании много проблем, наиболее ключевые это: низкая заработная плата (в регионах), финансирование из регионального бюджета, а не федерального, нехватка учителей (как следствие низких зарплат), высокая нагрузка (из-за нехватки учителей), низкая квалификация преподавательского состава, высокий возраст педагогического состава, развитие soft-skills вместо изучения предмета, постоянные аттестации, много бюрократии, нехватка оборудования, проблемы с отпуском, с администрацией, с детьми, с родителями.
Как Вы думаете с какими проблемами мне приходится сталкиваться в школе?
Но не буду Вас томить размышлениями, а лишь скажу, что конечно, возникают в работе сложности, но большинство из указанных проблем обошли меня стороной. Но давайте обо всем по порядку.
Низкая заработная плата и отпускные.
В Москве конечно зарплаты много выше чем в регионах, а также я веду дополнительные занятия по подготовке к экзаменам и олимпиадам, поэтому зарплата хорошая, даже по московским меркам. А на отпускные можно спокойно отдохнуть почти где угодно. Но и это не самое главное.
Я в школу прихожу не за зарплатой.
Основной мой доход конечно с репетиторства. Сейчас доход среднего репетитора около 300 - 400 тысяч рублей в месяц, у успешных около 1 млн. рублей и выше. Но поскольку я работаю в школе, то на репетиторство трачу не так много времени и сил, поэтому у меня выходят не такие большие суммы.
Нет, зарплаты в принципе хватает на скромную жизнь, но хочется и новое авто премиум класса и в отдых слетать не только в Турцию, да и на старость накопить надо, а для этого нужны инвестиции.
Высокая нагрузка
С учетом дополнительных занятий у меня в неделю 36 часов (2 ставки), и еще, как минимум, часов 15 в неделю необходимо на подготовку к урокам и проверку тетрадей. Многовато, но в целом терпимо. У нас в школе есть учителя и старше 55 лет, им конечно 30 часов тяжело, поэтому администрация старается опытных учителей от лишней нагрузки, по возможности, ограничивать, а "молодым" (кому меньше 50) дают чуть больше часов. Конечно с удовольствием отдал бы свои 5-10 часов, если бы было 30 часов в неделю очень даже нормально. Но нового учителя пока не нашли. С другой стороны, мне сразу сказали, что меньше 30 часов и не будет, поэтому я сам согласился. Еще раз повторюсь не из-за денег.
Бюрократия
Бюрократии нет.
За год работы я не написал ни одного отчета. НИ ОДНОГО!
Разумеется, есть обязательные формы по "Математической вертикали" или ОГЭ/ЕГЭ, но это крайне редко и в конце года. Но это просто заполнение простых, стандартных онлайн-форм, которые можно заполнить из дома или находясь в транспорте. И то, как правило, в конце года. И занимает это не больше 10-15 минут в день.
Отношения с администрацией школы
Прекрасные
Я честно выполняю свою работу: ученики довольны, жалоб от родителей нет, не прогуливаю, не беру больничные. А администрация полностью обеспечивает рабочий процесс: предоставляет отпуск в желаемые даты, своевременно выплачивает зарплату и премии, приобретает в школу всё необходимое для работы, поддерживает при сложностях в общении с родителями, не ставит замены на другие предметы, не требует всё сразу и вчера, помогает исправлять ошибки и недочеты в работе, направляет на курсы повышения квалификации и организует совместный досуг (экскурсии и спортивные секции, бесплатно разумеется). Я, например, попросил, чтобы у меня не было классного руководства и мне класс не дали. Я попросил работу в математических классах, и у меня только один общеобразовательный класс, остальные профильные. При этом хорошее отношение администрации -это не только в моем случае, а в отношении всех учителей. Администрация заинтересована, чтобы педагоги работали в школе как можно дольше и не уходили в другие школы или на "вольные хлеба".
Ну вот я рассказал, наверное, об основных проблемах, о которых часто можно услышать. И из-за которых многие не решаются пойти работать в школу. В следующей части расскажу о других проблемах, и о том какая "серьезная" проблема возникает каждый день и отнимает много времени и душевных сил. ПРОДОЛЖЕНИЕ.
#школа #образование #учитель #неправильный учитель