Чаще родитель, выбирая обучение для ребенка, ориентируется на цену за занятие или курс. Мы рекомендуем действовать иначе - оценивать изученный материал, и отталкиваться от вопроса «сколько стоит изученный материал, какая цена пройденной темы?» 📑
Как обычно, объясним на примере. Возьмем две школы: в одной месяц обучения стоит 7000 рублей, в другой – 4500. И вроде как выбор очевиден, ведь разница в цене отличается почти в два раза! Однако есть одно «но». Может быть такое, что одна тема изучается в школе подороже за две недели, а в школе подешевле – за месяц. Потому как зачастую у школ, которые ставят низкий ценник, нет возможностей для написания хороших методических пособий, либо на привлечение высококлассных преподавателей.
И получается, что одна тема в дорогой школе будет стоить 3500, а в дешевой школе данная же тема будет стоить 4500, что, согласитесь, звучит уже невыгодно 🤔
Также не следует упускать из виду такой момент, как эффективность обучения ребенка, его мотивация. Чем быстрее он проходит материал, тем больше он замотивирован, эффективнее и усерднее занимается. Поэтому вопрос стоимости мы настоятельно рекомендуем рассматривать с позиции «а сколько будет стоить тема?».
В нашей школе на стоимость влияет
1️ год обучения (первый, второй или третий),
2️ формат занятий (групповые занятия либо наставничество),
3️ цель ребенка (насколько быстро нужно пройти материал).
Когда родитель принимает решение, опираясь лишь на цену, он редко смотрит на качество и другие важные характеристики обучения, в том числе эффективность. Как показывает практика, самые дешевые школы и курсы в итоге не дают эффекта в плане обучения и изученного материала ☹️
Поэтому не стесняйтесь задавать вопросы, уточнять, что именно получит ваш ребенок за конкретную сумму, обращайте внимание на перспективу развития в выбранной школе 🏫 Мы будем рады рассказать, чему научится ваш ребенок, и докажем, что ни копейки из родительского кошелька не ушло впустую!
Запись на бесплатную диагностику https://ed.3place.ru/it_diagnostic_rsy?utm_source=yadz&term=post