Сегодня хочу рассказать об учебниках, которые мы взяли с собой на лето к бабушке.
Вот так мы почти каждый день с дочкой занимаемся.
Кстати, у кого дети дошкольники, вам на заметку! Вдруг, не знаете, что купить, чтобы заниматься дома? По этим учебникам занимаются в детских садах и на развивашках! Я добавила ещё своих, купленных заранее.
Повторюсь, сейчас в детсадах очень высокий уровень требований к детям и в связи с тем, что дочка ходила в садик по полгода, ей бывало сложно влиться в коллектив и выполнять на уровне со всеми ребятами задания.
Если раньше в других группах, которые посещала Софья, занятия были в игровой форме, то ближе к школе, занятия проходят как мини-уроки, я бы сказала.
Группа в детском саду, которую посещала дочка, как оказалось была разновозрастной - от 5 до 7 лет, то есть пока одним 5, другим детям уже в течение года исполнялось 7 лет - это было видно по росту, общему взрослому виду и мышлению детей. Воспитатель ориентировалась на более взрослых детей и в группе выполняли задания, которые даже на платных дополнительных развивашках дети не делали. Соответственно, например, в 5 лет дочке было очень сложно писать графический диктант. Я это поняла слишком поздно. Да и вообще, когда там понять, когда дочка в садик ходила всего 3,5 месяца?
В мае дочка в детский сад не ходила, поэтому на лето решено было купить графический диктант.
С графическими диктантами беда - я покупала его в Чувашии из того что было, когда мы приехали к бабушке на отдых. Я и подумать не могла, что диктанты в дефиците. Обошла несколько магазинов, нет нигде. В Детский мир ехать тоже не было смысла, не факт, что в наличии окажется, а онлайн заказывать нужно от 500 рублей, причем оплатить сразу на сайте. Не как раньше-заказала, приехала и выбрала нужное. Часто было так, что ожидание и реальность не совпадали.
Первый диктант писали со слезами, несмотря на то, что дочка знает где лево, право, вниз, наверх. У нее от этого детсадовского задания остались такие негативные воспоминания, что два первых диктанта пришлось уговаривать писать. В ней сидел страх и непонимание. Она уже заранее переживала и боялась его! Но в итоге мы вместе справились. Книжку почти закончили, осталось гаписать пару диктантов. Благо, она сейчас не трясется перед ними!
Вот такой у дочки был "опытный" воспитатель, проработавший в детсаду всю жизнь!
Если интересно, я уже писала о садике и проблемах в нем на другом моем канале, то размещу ссылки здесь.
Следующая книжка, по которой занимались в детском саду, "Я считаю до десяти" Е.В. Колесниковой.
Мне книжка понравилась тем, что в ней наглядно показан счёт и то, как составлять примеры. Но нужна предварительная подготовка ребенка, так как пятилетка сразу примеры решать не сможет, большинству это слишком сложно.
А ещё есть задания на слуховое восприятие и внимательность!
Так совпало, что рабочую тетрадь Е.В. Колесниковой "От А до Я" использовали педагоги и в детсадовской группе и на развивашке.
Здесь упор сделан на определение звуков, на знание гласных и согласных букв, написание слогов. Но больше всего меня поразили задания на фонетический разбор слова. В 5 лет???!!!
Я не знаю, как занималась дочка в саду по этому учебнику, но на развивашке дочка многому научилась! Уж очень хорошая преподаватель у них была - дети к концу года уже читали короткие предложения по слогам.
Честно признать, для 5-6 лет это сложные задания.
Следующее пособие Володиной Н.В "Считаю и решаю: для детей 5-6 лет" Ломоносовская школа, состоит из 2-х частей.
Считаю, чтобы заниматься по этим учебникам, тоже нужна предварительная подготовка и разъяснение.
Уже в 1-й части пособия детям предлагают решать примеры на сложение вычитание, сравнение чисел, и даже разбирают задачи!
В пособии наглядно представлен числовой ряд, что облегчает детям счет. Главное, понять принцип и научиться им пользоваться.
Во второй части пособия задания уже усложняются.
Довольно много осталось невыполненных заданий. Возможно, реально это сложно для 5-6леток и многие задания преподаватель просто пропускала? Когда было последнее занятие в развивашке, я ещё такими вопросами даже не задавалась.
Последние две книжки - это мои покупки для дополнительных занятий дома. Покупала их ещё осенью, но дело до них не дошло, так как в течение года дочка была так загружена, что порой некогда было подготовиться и выполнить домашнее задание для развивашки, а задавали и по чтению и по математике после каждого занятия.
С.Тимофеева, С.Игнатова "Чтение"
В пособии задания представлены от простых к сложным - сначала изучение букв, затем чтение слогов, слов по слогам и в конце чтение короткого текста.
Так быстро читать конечно ребенок не научится, это просто дополнительная отработка запоминания букв и их письма, чтения, выполнения разных весёлых заданий (от ребусов, до написания слов).
И книжка этих же авторов "Счёт", сначала предполагает знакомство с цифрами, выполнение разнообразных заданий на счёт, изучение фигур, математических знаков и тд, а потом уже и знакомство и решение примеров.
Знакомство с числовыми действиями довольно быстрое, так шустро ребенок вряд ли усвоит программу. Тем более, в конце книжки предлагают решать примеры с числами в пределах 20. Поэтому эту книжку рекомендую как дополнительное пособие к занятиям.
Итак, мой вывод: все перечисленные пособия требуют предварительной готовности ребенка к принятию и усвоению информации.
Задания во всех учебниках довольно непростые для детей 5-6 лет. Но наглядность пособий, интересные задания и их разнообразие, плюс помощь родителей, помогут детям справиться с трудностями!
Дочка, конечно, некоторые примеры выполняет с большой неохотой - у нее присутствует страх неуспеха, который идёт из детсадовской группы. Возможно, где-то я перегнула палку? Сейчас стараюсь с этим справиться и привить дочке интерес к учебе. Но это точно не легко, признаю!
В свои года мы точно так серьезно не занимались и у нас не было таких требований к знаниям перед школой!
Поделитесь, какими учебниками пользуетесь во время каникул? Или всё-таки лето не для занятий? А то я уже сомневаюсь, может, я перегружаю дочку?