Весной я начала чувствовать жёсткое выгорание от работы в школе. Желание уволиться росло с каждым днём, и я пыталась с ним бороться.
Один из способов – разработка необычных уроков, чтобы ощущать отдачу от учеников и разбавлять будни.
Вот как прошёл один из таких уроков
В начале урока я сказала детям, чтобы вели себя хорошо, ведь урок буду вести не я. Приехал преподаватель из другой школы, и он уже ждёт в лаборантской.
Я пошла якобы его позвать, а сама накинула мантию (сыну подарили на др) и взяла палочку-указку. Вышла в класс и представилась как преподаватель Хогвартса)))
⠀
Тогда как раз прошли среднее арифметическое, и этот урок был направлен на закрепление темы.
⠀
Вместе высчитали среднюю скорость Хогвартс-экспресса, чтобы добраться до волшебной школы.
Потом дети выбрали себе пример на выбор на одно из четырёх действий с десятичными дробями. От выбора зависело, на какой факультет их отправит Распределяющая шляпа.
⠀
В своих командах-факультетах дети находили средний рост, вес, возраст и размер ноги.
⠀
И ещё повторяли заклинание- формулу по нахождению среднего арифметического.
На перемене многие остались на мини-фотосессию в мантии))
Урок получился интересный, большинству ребят понравилось. А те, кто весь год сидел, ничего не делал, так и сидели.
⠀
Это я к тому, что многие обвиняют учителя в лени ученика. Мол, заинтересовать надо, завлечь. Но если даже уроки- спектакли отвергаются, то я уже не знаю, как завлекать.
⠀
Буду рада, если кому-то понравится моя идея с Гарри, берите на вооружение. И удачно отдохнуть последний летний месяц!
