В городе Де-Мойне, штат Айова, есть исследовательский центр. В программах центра задействованы человекоподобные обезьяны. Одну из этих обезьян звали Матата. И была это самка карликового шимпанзе (бонобо).
Представители вида бонобо хоть и называются карликовыми шимпанзе, на самом деле довольно большие – почти такие же по размеру, как и обыкновенные шимпанзе. Средняя масса тела у них – 43 и 33 кг для самцов и самок соответственно.
Так вот, в рамках исследовательской программы ученые, среди которых была психолог Сью Сэведж-Рамбо, пытались обучить эту Матату человеческому языку.
Матата учится разговаривать
Прежде всего, обезьяна должна была научиться на слух различать человеческую речь и понимать значения произносимых человеком слов.
Что же касается обратной коммуникации, то здесь есть нюанс. Произносить человеческие слова без сильных искажений шимпанзе вида бонобо не могут в принципе в силу особенностей строения своего голосового аппарата. Поэтому в качестве обратной коммуникации – от обезьяны к человеку, были выбраны лексиграммы.
Лексиграммы – это просто различные символы. Каждый символ обозначает предмет или действие. Причем есть обязательное условие: символ не должен быть похожим на предмет, который он обозначает.
То есть, например, лексиграмма, обозначающая банан, по форме не должна быть похожа на банан, а обозначающая морковь – на морковь.
Отвечать человеку Матата могла путем указания пальцем на соответствующие словам лексиграммы, изображенные на бумаге, либо выведенные на специальный экран.
Что-то пошло не так
Сначала процесс обучения шел даже лучше, чем ожидалось. Матата уже могла на слух распознавать и понимать значения сотен человеческих слов. Для ответа она училась использовать десятки лексиграмм.
Но постепенно процесс обучения начал терять темп. А потом и вовсе застопорился. Матата с каждым днем становилась все более вялой и грустной. Она начала тосковать.
Психолог Сью Сэведж-Рамбо обратила внимание, что при общении Матата стала эмоциональней реагировать на слова и фразы, связанные с детством и материнством. Сью поняла, что к жуткой тоске Матату привел нереализованный материнский инстинкт. Забеременеть она не могла – ведь, как и многие другие задействованные в исследованиях самки приматов, Матата была в юном возрасте стерилизована.
И тогда психолог принимает довольно рискованное решение.
Рискованное решение
Доктор Сью едет в Атланту, в расположенный центр приматов Йеркса, и берет там недавно родившегося у пары обезьян Лорел и Босанджо детеныша. Малыша назвали Канзи.
Матата сразу же принимает Канзи как родного. Ее тоска мгновенно проходит. Теперь она более, чем счастлива, и не отходит от маленького Канзи ни на минуту.
Но появляется другая проблема – без своего приемного сына Матата наотрез отказывается посещать языковые занятия.
Сью снова идет на риск. Она с трудом уговаривает команду разрешить маленькому Канзи присутствовать на уроках.
Случилось невероятное!
На какое-то время обстановка стабилизируется. Матата посещает занятия вместе с приемным детенышем. Может быть и без прежнего рвения, периодически отвлекаясь на своего ставшего уже родным Канзи, но она продолжает учиться, и ее словарный запас со временем почти удваивается.
Обезьяна учится изъясняться, подбирая нужные слова-лексиграммы. Тем не менее, складывать слова в осмысленные предложения Матата так и не научилась.
И вот однажды, во время паузы между занятиями, Матата ненадолго отлучилась, и Канзи остался один на один с лексиграммами.
Доктор Сью, которая, воспользовавшись паузой, беззаботно поглощала свой кофе, вдруг чуть не выронила стакан.
Психолог не могла поверить своим глазам. Как-бы с усмешкой поглядывая на Сью, юный Канзи последовательно указывал пальцем на лексиграммы. При этом обозначенные лексиграммами слова складывались в разумные предложения!
Это было невероятно! Подросток шимпанзе фактически самостоятельно, безо всякой стимуляции, научился доносить мысли словами, составляя из лексиграмм предложения.
Члены команды ученых были поражены. Ведь проведенные в срочном порядке исследования когнитивных способностей Канзи показали, что он значительно опережал Матату. Его развитие не уступало среднему уровню развития трехлетнего человеческого ребенка!
Триумф и признание
Сейчас Канзи уже за сорок. Он может распознавать на слух и понимать значения более двух тысяч слов, произносимых человеком, и до сих пор продолжает учиться.
А чтобы донести свои мысли, Канзи составляет вполне разумные предложения, подбирая нужные из сотен слов, представленных знакомыми ему лексиграммами.
Вместе с Канзи учится его родная сестра Панбаниша, которую после внезапного проявления гения Канзи тоже отобрали у несчастных Лорел и Босанджо из центра приматов Йеркса. В программе участвует также маленький Ньота – племянник Канзи и Панбаниши.
По результатам своих исследований Сью Сэведж-Рамбо опубликовала ряд статей в самых серьезных научных журналах. Она стала очень известным и титулованным приматологом.
В качестве соавторов одной из научных статей указаны гений Канзи, его отличница сестра Панбаниша, и пока еще маленький, но уже прилежный ученик Ньота.
Такое решение Сью приняла в знак благодарности и в качестве признания огромной роли этих талантливых обезьян в ее научной карьере.
Если эта статья вам понравилась, подпишитесь, пожалуйста, на канал. Обещаем, здесь будет много еще интересного.