Давайте для начала обратим внимание на ключевые различия в сюжетах классической сказки и мультфильма.
Начнем с того, что в этих сказках герои совершенно разные. А значит, и символы у них разные.
В народной сказке — принц, в мультике — молодой разбойник Юджин.
Принц в сказке символизирует мужчину, который уже дошел в своем развитии до уровня жениха. Это зрелый мужчина, который осознанно ищет СВОЮ женщину, с которой хочет разделить жизнь. Это его внутренняя потребность.
У принца все есть, он рос в достатке и заботе. Ему не нужна женщина-«мать», чтобы закрыть свои дефициты. Он будущий король и ищет женщину, чтобы предложить ей жизнь королевы.
Что можно сказать про Юджина? Во-первых, он вор. А это символ дефицита. И так как ворует он не яблоки на базаре, а корону, то степень дефицита у него огромная. Юджин — одиночка, он никому не доверяет, даже своим подельникам.
Какие у него отношения с женщинами? Никаких! Ему нет дела до женщин. Он их просто использует. Он знает, как соблазнить женщину, чтобы получить от нее то, что ему нужно. Но сами женщины не в ходят в десятку его интересов. Так как он никому не доверяет, ему не нужна даже женщина-«мать». Ему нужны только деньги. Это символ незрелого и травмированного мужчины.
Обратили внимание, что в этих сказках совершенно разные цветы? У них разный цвет и разное происхождение.
В мультфильме цветок появился от капли солнечного света, которая упала на землю. Из этой капли вырос золотой цветок, обладающий чудесной силой исцелять больных и раненых.
Ведьма выращивала рапунцель сама, и в саду ведьмы этой травки было в изобилии. В мультфильме цветок волшебный и один. Что отражает стремление современного человека к поиску «волшебной таблетки», которая решит его проблемы.
Вас не удивило, как в мультфильме выкопали цветок? Нужен был только цветок, но все растение выдрали с корнем. Выдрать с корнем волшебное растение, существующее в единственном экземпляре — символ преобладания тактического мышления над стратегическим в современном обществе. Желание решить вопрос здесь и сейчас, не думая о будущем.
В сказке у нас ведьма, в мультфильме — матушка Готель.
Матушка Готель обращает наше внимание сразу на несколько важных вещей:
•Невроз современной женщины относительно своей внешности.
Панический страх старости и потери внешней привлекательности. Ведь общество предпочитает молодых и красивых.
• С другой стороны, сам персонаж матушки Готель показывает, как общество высмеивает и обесценивает эти усилия женщины, старающейся любой ценой соответствовать стандартам.
И это называется double bind — двойное послание, когда одновременно транслируются два противоречивых сообщения.
Двойными посланиями пронизана вся наша жизнь. Мы насколько к ним привыкли, что даже не замечаем их, они кажутся нам нормой.
Например, когда мать говорит сыну-подростку: «Я хочу, чтобы ты сам принимал решения». В первой части этой фразы заключается приказ, а во второй дается разрешение на самостоятельность. Ребенок услышав эту фразу, попадает в логическую ловушку: что бы он не сделал сам, это будет сделано по приказу и с разрешения.
При этом двойные послания имеют серьезные психологические последствия. И самое серьезное из них — расщепление. Это процесс, когда психика, не сумев найти компромисс между противоречивыми импульсами, изолирует их друг от друга, таким образом разрешая внутренний конфликт. А это основа всех зависимостей!
Например, если у вас зависимость от сладкого, вы его едите, а внутри убеждены, что сладкое вредит вашему здоровью. И когда вы доедаете очередной кусок торта, вы думаете: «Фу, как противно, буээ». Но потом вновь испытываете жгучее желание съесть вкусненькое и теряете контакт с этим ощущением. При этом вы еще периодически испытываете стыд за свое пристрастие, и от этого импульс съесть сладенького только усиливается.
Матушка Готель является символом поглощающей матери, которая настаивает, чтобы ребенок жил так, как мама считает правильным. Она же мать — она лучше знает.
Это все называется «любовью» и «заботой».
Часто еще говорят: «Я все делаю для тебя, а ты неблагодарная...»
На самом деле такой матери нет дела до ребенка, его потребностей и желаний. Если присмотреться, все что делается — удобно для матери и обслуживают ее потребности.
Например, ребенка водят на всевозможные развивашки, но это не потому, что все эти кружки интересны ребенку, а для того, чтобы чувствовать себя хорошей мамой, получить одобрение. А еще чтобы быть очень занятой, перегруженной, и тем самым повышать свою значимость.
Главная задача родителей — стать ненужными. То есть подготовить детей к самостоятельно взрослой жизни и отпустить их. Поглощающая мать делает все, чтобы ее дети навсегда были привязаны к ней. И для решения этой задачи все средства хороши:
➢ Она будет жертвить, умирать, обижаться и манипулировать.
➢ Вселять чувство долга, что родители это святое, что любой достойный человек никогда не оставит своих родителей.
➢ Внушать чувство вины, что только неблагодарные сволочи и махровые эгоисты живут как хотят.
➢ Опять же отлично работают запугивания, чтомир опасен и никому нельзя доверять. И только родители — единственные люди, которые никогда не предадут и не оставят.
А что знаете, что самое страшное? Многие люди в это поверили и так и живут. А значит, никогда не смогут стать полноценными взрослыми людьми.
В здоровой ситуации отношения родителей и детей проходят три этапа.
1. Этап пестования
Задача этого этапа: заложить базовое доверие к миру и напитать безусловной любовью.
2. Этап обучения
Задача: подготовить к самостоятельной жизни. Научить принимать решения и нести ответственность за свою жизнь.
3. Этап благословения
Задача: отпустить с благословением жить свою собственную жизнь.
Матушка Готель помещает Рапунцель в башню не в 12 лет, как в сказке, а сразу же как украла. То есть с младенчества отрывает от земли. А земля — это символ питающей, пестующий матери.
В данном случае первый этап был пропущен. В результате мы видим Рапунцель — молодую девушку, у которой есть явные проблемы с базовым доверием и огромный дефицит безусловной любви.
Именно поэтому она и оказывается в странных отношениях с незрелым мужчиной.
Об это поговорим в следующем посте.
~~~
Поймала себя на том, что мне непросто было разбирать этот мультик. Я очень люблю древние сказки, даже в пересказе Андерсона, Гримм или Пушкина. Чаще всего эти авторы сохраняют символику, суть, сюжет. В классических сказках заложена идеальная матрица. В них есть ключи и законы — каким образом мы можем прийти к гармонии, целостности и счастью. В этом и была суть жанра сказки.
В современных сюжетах мы видим в первую очередь «засады» нашего общества: внутренние конфликты, психологическую и эмоциональную незрелость, сложности с сепарацией... В общем то, как строятся отношения сегодня и почему так мало счастливых семей вокруг.
И я поняла, что мне хочется разбирать идеальные смыслы, а не вот это вот все, чего вокруг и так полно. А где сопротивление — там и расширение, значит, надо нам точно стоит туда пойти. Пример «как не надо делать» — тоже может быть очень полезен для нас.
Знаете, почему нам так нравятся современные сюжеты?
► Приятное чувство узнавания. А значит, я не одна такая, со мной все в порядке.
► Сюжеты сдобрены щедрой дозой юмора. Высмеивание проблемы — одна из мощнейших психологических защит, которая помогает сбросить накопленное напряжение и... спокойно жить дальше, ничего не меняя.
Продолжение разбора здесь >>
__________________________________________________
Подписывайтесь на мой канал: https://zen.yandex.ru/irinakrylova_ru
Вас ждут тесты, разборы фильмов и сказок, а также лайфхаки и откровения практикующего психолога