В школе есть все, ее материально-техническая база безупречна, но учебным арсеналом… нельзя пользоваться. Скажите, молодые педагоги, а вы сталкивались с таким? Зачем это, если «это» не работает на детей? — таким вопросом следовало бы чаще задаваться каждому учителю, в распоряжении которого находится подотчетный инвентарь. Не приходим ли мы в погоне за образовательно-технической оснащенностью школы к тому, что все прекрасное и полезное лишь «состоит на балансе», соприкасаясь с учениками лишь иногда по принципу «принесли и показали»? Статьи по теме: Сегодня учитель может стать предпринимателем и вместе с детьми создавать востребованный продукт Учитель – это бренд Что такое хорошая школа? А как ее правильно искать? Коучинг в образовании: как попасть на это игровое поле?
В школе есть все, ее материально-техническая база безупречна, но учебным арсеналом… нельзя пользоваться.
Скажите, молодые педагоги, а вы сталкивались с таким?
- Вы работали в ситуации, когда школа превращается в огромную «территорию нельзя», и все глобусы, анатомические пособия, телескопы, микроскопы и компьютеры служат лишь для галочки, но отнюдь не прикладным образовательным материалом?
- Если учитель, работая с детьми, относится к школьному пространству, школьному имуществу по принципу «Не трогай, это на Новый год», — будет ли работать с максимальной (или хотя бы с какой-то) отдачей материально-техническая база, которой так гордится школьное руководство?
- Сможет ли учитель, оберегающий школьное пространство от учеников, научить их организовывать в дальнейшем пространство собственной взрослой жизни?
- Сможет ли такой учитель показать детям — как именно следует преобразовывать предметы и пространство с пользой для себя и окружающих?
Зачем это, если «это» не работает на детей? — таким вопросом следовало бы чаще задаваться каждому учителю, в распоряжении которого находится подотчетный инвентарь.
Не приходим ли мы в погоне за образовательно-технической оснащенностью школы к тому, что все прекрасное и полезное лишь «состоит на балансе», соприкасаясь с учениками лишь иногда по принципу «принесли и показали»?
Статьи по теме:
Сегодня учитель может стать предпринимателем и вместе с детьми создавать востребованный продукт
Учитель – это бренд
Что такое хорошая школа? А как ее правильно искать?
Коучинг в образовании: как попасть на это игровое поле?