Умение быстро и правильно писать конспекты очень помогает в учёбе, особенно это касается гуманитарных наук. По истории, обществознанию, литературе большой объём информации надо фиксировать письменно. Психологами замечено, что, записывая, мы лучше запоминаем и усваиваем материал.
Сжатое содержание какой-либо темы поможет быстро освежить и закрепить в памяти важную информацию. В будущем это умение пригодится на работе: записывать содержание выступления руководителя или выступающего на совещании.
Как систематизировать информацию и потом, готовясь к контрольной, расшифровать – это волнует многих учеников и их родителей. Посоветуем несколько правил ведения конспектов ученику средней и старшей школы.
🔹В начале года позаботьтесь о толстой тетради и комплекте разноцветных ручек, маркеров. Главные мысли надо выделять цветом, использовать разные виды подчёркивания.
🔹Начинайте конспектирование с даты и названия, чтобы отделить более ранний материал. Поэтому отступы в несколько строк необходимы.
🔹Любой конспект – это не стенографическая запись и не диктант, а запись главных мыслей и сути темы. Учитесь определять в речи преподавателя или в тексте учебника существенные моменты, это и заносить в свой конспект.
🔹Каждую новую мысль нужно фиксировать с новой строки, при этом делать пропуск в одну строку.
🔹То, что преподаватель изображает на доске, нужно фиксировать и у себя в тетради, это всегда особенно важно.
🔹Можно научить ребёнка использовать аббревиатуры и сокращения. Такой словарик сокращений хорошо бы написать на последней странице тетради.
🔹Если ключевое слово часто повторяется на уроке, то надо использовать только начальную букву: например, биология – буква «Б».
А вот несколько общепринятых сокращений:
✅ функция – ф-я
✅ государство – гос-во
✅ литература – лит-ра
✅ ! – важно
✅ I – посмотреть в Интернете.
Математические знаки тоже помогают при быстрой записи:
- + – плюс;
- <, > – меньше и больше;
- ⇒ – следовательно;
- ∀ – для всех;
- ∞ – бесконечно.
Со временем ученик сможет записывать самое важное легко и просто. А главное – он научится отделять важное от второстепенного, анализировать и запоминать учебный материал.
Автор: Екатерина Гладкова