Современный мир часто рассматривают с позиции сложности и комплексности. Раньше использовали термин vuca-мир (volatile - нестабильный / uncertain - неопределенный / complex - сложный / ambiguous – неоднозначный). В последнее время стали употреблять новое сокращение banni (brittle – хрупкий / anxious – беспокойный/ non-linear – нелинейный / incomprehensible – непостижимый). Очевидно, что планировать будущее в хрупком мире для себя и своих детей сложно: любые долгосрочные прогнозы малоэффективны. Но общие тенденции выделить все-таки можно.
Уже сейчас заметно, что глобальные изменения направлены на автоматизацию и цифровизацию производства. Это значит, что специалисты, которые будут востребованы на рынке труда через 10-15 лет, должны обладать развитыми цифровыми компетенциями и цифровой грамотностью. Что это за навыки? И где их получить? Давайте разбираться.
Что такое цифровая грамотность?
Цифровая грамотность — это грамотность XXI века, базовый набор знаний, навыков и установок, позволяющих человеку эффективно решать задачи в сфере цифровых технологий. При этом цифровая грамотность содержит некоторые значимые цифровые компоненты, которые проявляются в развитии соответствующих цифровых компетенций. Рассмотрим на примерах.
Компоненты цифровой грамотности:
- Информационная грамотность (поиск релевантной информации и ее сравнение);
- Компьютерная грамотность (использование компьютера и аналогичных устройств);
- Медиаграмотность (поиск новостей и фактчекинг);
- Коммуникативная грамотность (использование современных средств коммуникации);
- Технологические инновации (работа с гаджетами и приложениями)
Только 27% россиян обладают высоким уровнем цифровой грамотности (НАФИ). А ведь это ключевые компетенции, которые необходимы каждому человеку в современном мире. Цифровая грамотность учит отличать фейковые новости от настоящих, находить достоверную информацию по любому вопросу, выстраивать грамотную коммуникацию в социальных сетях, работать с компьютерными программами и приложениями и др. Очевидно, что цифровые компетенции нужно развивать еще в период обучения в школе. Но как это сделать?
Развитие цифровой грамотности и цифровых компетенций в школе.
Кратко мы поделимся опытом, используемым в школах сети FunsCool при организации и проведении занятий с применением цифровых технологий.
Во-первых, в образовательную модель FunsCool интегрирован компетентностный подход, который учитывает 3 вида компетенций:
- Hard Skills – те профессиональные компетенции и фундаментальные знания, которые впоследствии будут применяться в выбранной учеником сфере деятельности;
- Soft skills – универсальные («гибкие») компетенции, востребованные в любой профессиональной сфере и связанные с развитием коммуникативных умений, лидерских качеств, а также навыков работы в команде;
- а также Digital Skills – новый вид цифровых компетенций, которые включают знания в области компьютерной грамотности и умения использовать соответствующие цифровые инструменты.
Во-вторых, предлагаем детально проанализировать особенности образовательных программ в направлении Digital skills. Помимо занятий по информатике, у учеников есть возможность изучать 3D-моделирование, программирование и робототехнику. Сеть школ FunsCool уже несколько лет является партнером лицея «Академия Яндекса».
В-третьих, большинство занятий проходит с использованием различных информационных ресурсов и инструментов: видео- и аудиоматериалов, электронных библиотек, а также VR-лабораторий. С 5 класса в рамках индивидуальных образовательных маршрутов выделяется направление «математики и программирования». Профильный уровень изучения информатики предполагает обучение в объеме 4-х часов в неделю. Олимпиадная подготовка осуществляется в рамках спецкурсов «Олимпиадная информатика» (6 уровней) и «Олимпиадные тренировки».
Также в FunsCool применяются гибридные форматы обучения. Например, посещение виртуальных музеев и выставок. Кроме того, сами форматы онлайн-уроков подразумевают другую скорость подачи информации и применения других образовательных технологий.
Как обеспечить безопасность интернета для детей?
Этот важный вопрос мы уже ни раз поднимали и планируем продолжать его обсуждение в цикле онлайн-встреч с педагогами и психологами. Кибербезопасность, интернет-зависимость, а также рекомендуемое время работы в интернете для каждой возрастной группы – то, о чем стоит позаботиться взрослым, чтобы обезопасить детей от негативного контента.
Примечательно, что за последние 3 года количество активных юных пользователей сети выросло в 2,5 раза. При этом данные по времени использования интернета настораживают – в среднем, 32% подростков проводят в сети по 8 часов в сутки. Разумеется, родители не всегда могут отслеживать цифровой путь ребенка. Поэтому здесь важен комплексный подход. Нам всем – родителям, опекунам, учителям образовательных учреждений – необходимо вместе работать над созданием безопасной и доступной среды для детей и молодежи, где бы они ни находились: дома, в школе, в общественных местах, библиотеках или интернет-кафе.
А как высшее образование реагирует на тенденции в области цифровых технологий?
Если обсуждать перспективы развития высшего образования и цифровых технологий в рамках связки «сад-школа-вуз», следует отметить появление нового формата университетов – онлайн-университеты. Minerva Project – первый стартап-университет, где нет лекций и экзаменов, а в основе образовательного процесса лежит технология перевернутого класса. Все занятия проходят исключительно в режиме онлайн, с использованием различных форматов онлайн-коммуникаций. За 4 года обучения в таком университете можно получить два диплома. Первый полноценный набор в онлайн-университет стартовал осенью 2021. Совсем скоро мы сможем оценить его результаты.
Выводы:
Будущее детей неразрывно связано с цифровыми технологиями. Цифровые компетенции и цифровая грамотность – необходимые условия успешного развития в мире будущего. Без них не будет возможности стать востребованным специалистом и достичь карьерных высот. Поэтому при выборе направления обучения очень важно обращать внимания на то, как происходит процесс формирования цифровой грамотности и развития цифровых компетенций.
В настоящий момент открыт набор учащихся на 2022-2023 учебный год в школы Уфы и Москвы. Вы можете получить бесплатную консультацию специалистов и записаться на экскурсию в FunsCool на нашем сайте или по телефону: +7 (347) 294-15-41 (для Уфы) или 7 (499) 504-43-55 (для Москвы)