Школьное и дополнительное образование часто сравнивают с разными сторонами одной медали. Они действительно очень разные. И в то же время это взаимосвязанные части единого целого — образования и, соответственно, будущего ребенка.
Начнем с самого главного отличия. Школа — это обязаловка, а дополнительные занятия — свободный выбор. И отсюда следует все остальное.
Школа
Программы, которые нужно пройти в срок, стандарты, оценки, контрольные, куча отчетов в бумажном и электронном виде, ученики, не вылезающие из смартфонов, недовольные нагрузкой родители, замотанные рутиной коллеги — «бонусы» учителей.
Уроки, убойные домашние задания, немыслимые проекты, от работы над которыми страдает вся семья, взвинченные учителя, разъяренный директор, ОГЭ и ЕГЭ, маячащие на горизонте школьной жизни — «бонусы» учащихся.
Какие отношения могут складываться между учителем и учеником в таких условиях? В основном напряженные. Здесь не особо считаются с тем, что интересно конкретному ребенку и получается хорошо, а что наоборот дается с трудом. Ушли в прошлое дополнительные занятия с отстающими после уроков. Да и когда их проводить учителю при его нагрузке. И ученик после 8-го урока вряд ли что-то воспримет.
Вот и получается, что мало кто спешит в школу с удовольствием. Конечно, бывает по-другому, но мы сейчас говорим об общих тенденциях.
Дополнительное образование
Педагоги занимаются тем, что им нравится. Свободны в выборе программ и методов обучения. Не ставят оценок. Работают с увлеченными предметом детьми. Стараются найти индивидуальный подход к каждому. На занятиях ребята не отвлекаются на смартфоны — им не до этого, потому что интересно. Да и родители довольны, что ребенок занят настоящим делом. На такую работу педагог идет с удовольствием.
А что дети? Здесь на них не кричат, не пугают двойками. Их слушают и слышат, помогают разобраться в том, что не получается. Ребенок находится в окружении единомышленников. Ему интересно — в таком состоянии можно многого добиться. Туда, где ему хорошо, ребенок тоже идет с удовольствием.
Получилась картина «Школа наоборот».
Две части единого целого
И все-таки школа и допобразование тесно взаимосвязаны — это действительно две стороны одной медали. Дополнительные занятия помогают раскрыть способности, которые не востребованы в школьной жизни, но при этом у ребенка может усиливаться интерес ко многим школьным предметам. Благодаря новым навыкам становится понятно, как применить полученные знания в жизни. Учеба в школе теперь воспринимается по-другому. Налаживаются отношения с учителями и взаимодействие с одноклассниками.
Разумный баланс между учебой в школе и дополнительными занятиями наилучшим образом влияет на реализацию интересов ребенка, качество его образования и формирование будущего.
Поделитесь, как у вас получается поддерживать подобный баланс для вашего ребенка?
#родительскоесобрание
#дополнительноеобразование
#допобразование