В универ я пришла зажатой, неуверенной в себе, уже не такой пацанкой, как была, но что-то еще оставалось во мне из этой линейки. Вкуса в одежде у меня по-прежнему не было, стрижка была на любителя. Что касается комплекции моего тела, после экзаменов я набрала еще пару лишних килограмм и весила уже все 55, при своем росте 156, ну в общем визуально не сахар, так сказать.
Учеба началась достаточно с интересных предметов, мне нравилось на них ходить и слушать новую информацию, но было одно, но. Когда нам давали задания для самостоятельного выполнения, я все время пыталась списать или сверить работу с товарищем, так, как у меня не было своего видения решения задачи. Точнее оно было, но я боялась его применять. Спасибо опять же моей любимой школе, в которой мне твердили на протяжении долгих лет, что я никчёмная и неспособная. Я настолько была не уверена в себе, что даже не пыталась решить поставленную проблему, а если и бралась за ее выполнение, то мне казалось, что выполню по-любому, неправильно и опозорюсь в новом для меня коллективе.
После нескольких месяцев учебы у нас был довольно-таки веселый посвят, который неплохо нас всех сблизил, и мы стали лучше общаться чем до этого, ну думаю, как и во всех коллективах, нужно пережить, что-то трешовое вместе и общение будет теплей, логично.
Первый курс выдался для меня очень тяжелым, так, как были довольно-таки требовательные преподаватели, на чьи предметы нужно было усердно готовится. Некоторых пар я боялась, как огня, но ходить-ходила. Были и бессонные ночи, на которых я делала только домашку это была жесть. Сейчас очень рада тому, что с нас был такой спрос материала, это было очень информативно, а главное сейчас очень полезно в жизни.
Одна из преподавательниц любила потрепать нервы, особенно домашними заданиями, она была что-то из линейки «человек настроение», как мне казалось. Она загружала нереальным объемом домашнего задания так, что времени на все остальное вообще не хватало. Иногда мне казалось, что делаю только ее домашку. В зависимости от настроения она могла сразу принять работы или отправляла переделывать снова и снова. В общем скучать времени не было. Сейчас понимаю, что благодаря ей, я узнала много нового и даже внедрила пару ее советов в свою жизнь, которые помогают мне вести дела, рационально распределяя время.
Ну это был не единственный преподаватель, который оставил след во мне и поспособствовал зарождению новой, более интеллектуальной личности. Педагоги весьма различались по изложению информации, были как практики, так и теоретики. Одни чисто загружали лекционным материалом и монотонным рассказом, а другие в свою очередь могли поговорить за жизнь, рассказать интересные ситуации или организовать занятие, где необходимо было применять знания на практике. Несмотря на такое различие, хочу выразить благодарность и тем, и другим. В универе каждый педагог был по-своему интересен поэтому занятия я любила все, даже на которых было немного нудно.
Конечно, практические занятия для меня считались более интересными. Так, как, я считаю практика необходима в жизни любого человека, потому что только она может в большей степени, повлиять на твое развитие. Ты можешь знать кучу теории, но если ты не можешь внедрить ее в жизнь, то вопрос, зачем она тогда нужна. Просто знать, не интересно. Нужно уметь пользоваться. И когда, я стала более смелее в действиях, практика для меня была праздником.