Когда мы рождаемся, у нас ещё нет никаких границ в восприятии, кроме тех, которыми мы уже обусловлены как телом.
Мы начинаем осваивать мир и в детстве мы его осваиваем как игру. Мы играем в магазин, доктора, дочки-матери, войнушки, машинки и т. д. и т. п. И когда мы играем в эти игры, то с одной стороны, для нас это всё совершенно серьёзно:
Пусть кто-нибудь попробует усомниться, что этот крендель из песка не есть только что испечённый хлеб! А этот кусочек бумаги — не есть деньги за которые его можно купить!
Но, с другой стороны мы ещё не забываем, что это всё игра — что эта реальность, будучи реальной в рамках игры, абсолютно условна. Мы ещё помним, что это всего лишь игра!
А потом, условность границ постепенно переезжает в разряд безусловных и абсолютно важных и реальных. В особенности, когда двойка в дневнике (которая по факту является условной оценкой нашего знания по тому или иному предмету) подкрепляется ремнём, или лишением вечерней прогулки с друзьями. Тогда мы делаем вывод — условности границ не так уж условны — они конкретны, потому что последствия нам не нравятся! Это уже не игра!
К 13−16 годам границы уже сформированы и признаны конкретными, реальными, грубыми.
Мы уже окончательно погружаемся в жесткость и конкретность границ.
И начинается наша попытка научиться жить с этими границами.
Самые распространёные методы:
— Разрушение границ, на уровне самих границ. Ни к чему хорошему это не приводит.
— Найти самые лучшие границы. Те самые границы, в которых, как нам кажется, нам будет удобно на всё время существования этих границ. Найти «того самого» спутника жизни. Найти «то самое» занятие, работу, место жительства, друзей. Некоторым это удаётся…
— Найти альтернативу жёстким границам. Здесь на помощь приходит эзотерика и религия. Нам предлагают абстрактные или образно-чувственные объекты (границы), которые отличны от тех грубых границ с которыми мы сталкиваемся каждый день. И если мы уделим этому достаточно внимания, сил и энергии, то течение нашей жизненной силы начнёт перемещаться и закрепляться в этих абстракциях. И тогда здесь возможны варианты. Перекачав всю жизненную силу в абстракции мы можем окончательно потерять связь с миром границ и потерять семью, работу, друзей и адекватность вообще. Или найти некий спасительный якорь в абсолютном, который будет помогать нам сосуществовать с миром границ, но такой якорь постоянно надо поддерживать и питать — посещать церковь, читать духовную литературу, заниматься практиками и т. п. и т. д.
Что же предлагает Учение?
Всего лишь на всего обнаружить то, что мы уже знали — УСЛОВНОСТЬ СУЩЕСТВУЮЩИХ ГРАНИЦ.
Реальность — Реализация — не два, по другому звучит
РЕАЛЬНОСТЬ СУЩЕСТВУЮЩИХ ГРАНИЦ УСЛОВНА. ГРАНИЦЫ ПУСТЫ.
И когда это открыто, не просто, как интеллектуальное знание или понимание, а как это и есть то, что не может не быть, тогда исчезают не границы, а их давление.
Тогда нет необходимости менять спутника жизни (детей, родителей), вид деятельности, место жительства и любые границы вообще. Мы остаёмся абсолютно адекватными людьми, которые радуются конкретным границам проживая лёгкость их условности.
Михаил Молдованов
Путь к Себе — https://waytoself.ru/
