Данная серия статей имеет своей целью напомнить Вам о ключевом значении среды, в которой мы находимся, для нашего развития (главный вопрос- в каком направлении). Этот вопрос довольно широкий и рассмотреть его в одной статье не представляется возможным, так как она получится очень объемной. Чтобы не перегружать Вас, решено было разделить эту обширную тему на несколько частей, приятного Вам чтения!
"Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты"
Впервые данный тезис возник у древнегреческого драматурга и поэта Еврипида (480-406 г. до н.э.). Но в текущей, широко известной форме, стал достоянием общественности благодаря испанскому писателю Мигелю Сервантесу де Сааведра (1547-1616), который использовал ее в своем романе "Дон Кихот".
Не смотря на всю банальность, многие не принимают во внимание тот факт, что окружение должно формироваться целенаправленно, а не стихийно. Стоит также заметить, что Ваше окружение должно соответствовать тем ценностям и целям, которым Вы привержены, иначе оно будет в лучшем случае замедлять ваше развитие, а в худшем- полностью его блокировать. Именно поэтому стоит подойти к этому вопросу со всей серьезностью.
Наше окружение можно условно разделить на очное и заочное (или реальное и виртуальное). К очному можно отнести людей, с которыми Вы непосредственно контактируете. Это ваши близкие и родные, друзья и знакомые. То есть те люди, которые непосредственно влияют на ваше поведение (делать они это могут разными способами, от убеждения, до манипуляций). Следует отметить, что менять очное окружение достаточно затруднительно, ведь оно оказывает на нас достаточно большое влияние (в отличие от заочного, которое также оказывает значительное воздействие, но менять его на порядок проще).
К заочному окружению относятся вещи и люди, общение с которыми полностью под вашим контролем, это социальные сети, книги, сайты и т.п. источники. То есть вы контактируете с человеком опосредованно, например, через экран телефона или книгу (в этом случае автора может даже не быть в живых, но это не помешает Вам воспринимать его опыт, тем самым, как бы ведя с ним мысленный диалог). Заочное окружение создается Вами практически полностью, это Ваши интересы и увлечения, что позволяет Вам сформировать такую среду, которая будет стимулировать к развитию и создавать для этого условия. Вы можете смотреть интересные, познавательные программы, вместо изъезженных и зачастую бессмысленных сериалов (конечно же, существуют исключения); читать книги не только знаменитых авторов, но тех, которые добились в своей жизни чего-то большего (например, Нобелевских лауреатов, или авторов, специально не тиражируемых или даже гонимых, часто это делается не для того, чтобы поберечь "чистые умы" широкой публики).
Таким образом, наше окружение состоит из двух частей: очной и заочной. Мы в силах влиять на формирование обоих, но делать это с очным окружением значительно труднее, так как сложно порой прекратить общение с человеком или завести новые знакомства). А что касается заочного окружения, то оно практически полностью в Вашей власти.
Теперь, когда мы уже можем отнести тот или иной объект к очному или заочному окружению, пора поговорить о том влиянии, которое они на нас оказывают. Действительно ли оно таково, что оставлять его без внимания было бы непростительной ошибкой? Конец первой части.
В следующей части Вы узнаете:
✔ Эволюционное обоснование социального характера человека. Почему мы стремимся быть в группе?
✔ Какое окружение сформировать для достижения своих целей?
✔ Почему наше поведение зависит от компании, в которую мы попали? Неужели мы готовы отказаться даже от здравого смысла, чтобы не быть отвергнутыми группой? (эксперимент) и др.
Спасибо за прочтение и успехов Вам!
Также Вам может быть интересно: