Задала писать сочинение на основе услышанного.
На другое утро ученик:
- Я сочинение не написал.
- Почему?
- У нас завёлся хорёк. Пять цыплят сожрал. Бабушка его всю ночь караулила. Я вечером про сочинение вспомнил, подошёл к бабушке и спрашиваю:
- Какое у тебя интересное событие было в жизни?
- У меня вся жизнь интересная.
- Нужно какое - то событие описать.
- Отстань. Мне спать надо.
(Бабушка всю ночь караулила хорька).
- Можно я завтра сочинение принесу?
На другое утро.
- Как поживает хорёк? - спрашиваю.
- Нормально. Сегодня не приходил. Но бабушка не знает, о чем писать. Можно я про тополь напишу, как я его из зернышка вырастил? Дерево у нас до сих пор за огородом у речки растёт. В моих два обхвата и метров тридцать высотой. На его макушке ворона живёт.
Интересный был у меня ученик. Давно окончил школу. Сейчас ему тридцать лет.