Не каждое изменение, происходящее в повседневной жизни взрослого человека воспринимается им легко и радостно, ребёнку же в тысячу раз сложнее даются перемены (конечно, если ребенок достиг возраста хотя бы 3-5 лет).
Чем старше ребёнок, тем большее количество усилий потребуется от взрослого для грамотного объяснения ситуации и оказания эффективной эмоциональной поддержки.
При планировании переезда не скрывайте от ребенка этапы подготовки, заранее проговорите причины, обстоятельства, перспективы, изучите карту будущей локации: улицы, развлечения, торговые центры, бассейны (места расположения "интересов" ребёнка).
В идеале поехать в новое место пребывания изначально на неделю-две, чтобы ребенок мог постепенно адаптироваться к новому месту "обитания".
Итак, если ребёнок - дошкольник, ситуация несколько проще:
Ребёнок - дошкольник
- расскажите ребёнку историю, может быть сказочную, украшенную историей переселения героев, в идеале разыграть ситуацию с помощью игрушек, паровоза и других атрибутов;
- детскую мебель, игрушки лучше не менять, скольких бы физических и материальных усилий Вам ни стоила транспортировка мебели, в идеале - надо сохранить;
- в день переезда Вы будете сильно заняты, а ребёнок не должен видеть нервные выкрикивания в адрес членов семьи, слышать недовольства, поэтому оставьте его в день переезда с бабушкой или няней.
Если ребёнок - школьник:
Ребёнок - школьник
- чем младше возраст школьника, тем больше "сказочности" можете добавить в историю переезда;
- важно загрузить ребенка посещениями детских мероприятий в рамках его интересов;
- чаще приглашайте к себе в дом его новых приятелей, когда общение происходит на территории ребёнка, его комфорт и уверенность в себе выше;
- познакомьте ребёнка с директором школы, большим количеством учителей.
Если ребёнок - подросток:
Подросток
В данном случае решающее значение будет иметь не столько то, КАК Вы преподнесете ребенку информацию о релокации, сколько то КАКИЕ взаимоотношения у Вас УЖЕ выстроены. И помните, что подросток уже вложил много сил в выстраивание социальных взаимоотношений, их разрыв не стоит допускать.
Подростку важно сохранить связь с уже имеющимся кругом общения, поэтому организуйте посещение района\страны изначального проживания, присутствие на выпускном сильно приветствуется.
Помните, подросток активно стремится получить признание, что он ВЗРОСЛЫЙ, поэтому !ВАЖНО! слышать его пожелания и аргументы. Активно вступайте в обсуждения эмоциональных состояний подростка, никакого игнорирования!
ОБЯЗАТЕЛЬНО!
Первым делом после переезда организуйте функциональное и уютное пространство в комнате ребёнка, не забывая об эмоциональной поддержке, а потом уже приступайте к убранству в других помещениях.
Не давайте ребёнку скучать: сначала максимально заполните его время мероприятиями из круга его интересов: танцы, рисование, курсы программирования, бассейн, велотрек... Так не возникнет времени для грустных мыслей и появится плацдарм для обретения свежего круга общения.