1️ в слове ПЫЛЕСОС можно ошибиться; один мой ученик написал "пОлесос", потому что "им чистят пол", так он объяснил, а мне казалось, что это элементарное слово.
2️ ребята хоть и мало читают, но школьную литературу знают намного лучше, чем не школьную; не школьную они часто вообще не знают.
3️ есть родители, которые намеренно устраняются и не желают знать о неуспехах и даже об успехах собственного ребёнка, они считают, что это не их дело, а личное дело ребёнка. Возможно, это правильно... Не знаю...
4️ моим ученикам кажутся сложными задания, которые сложными не считаются, например, задание на правописание чередующихся гласных в корне. Тему учат на начальной школы, но в итоге это одна из самых сложных тем.
Вот ЗДЕСЬ пишу о том, что нужно уметь, чтобы писать грамотно
5️ есть мальчики с очень красивым и аккуратным почерком (мне казалось, что таких уникумов не существует в природе) и девочки с неаккуратным почерком тоже есть.
6️ я думала, что любить красивую канцелярию стыдно и как бы недостойно взрослого человека, а оказалось, что таких людей, любящих хорошую канцелярию, очень много, и среди моих учеников их тоже много.
7️ я не представляла, насколько загружены одиннадцатиклассники, которые честно готовятся на бюджет в серьёзные вузы... Ну правда! У них занято всё (на самом деле всё!) время, и им, беднягам, порой приходится жертвовать сном. Пожалейте ребят, начните подготовку к экзаменам в 10 классе!
8️ ученики сдают сам экзамен хуже примерно на 10 %. Поэтому нужно иметь этот запас прочности! Если вы хотите сдать ЕГЭ на 90+, то пробные работы надо писать на 100 баллов. Кстати, ещё пока приглашаю на занятия! Места пока есть, но скоро набор закрою.
9️ ребята намеренно усложняют своё сочинение... Пишут более тяжеловесно и вычурно, им кажется несолидным использовать обычные каждодневные слова. Постоянно прошу учеников не усложнять и писать проще, убеждаю, что обычные слова очень даже пригодны для сочинения. Иногда внемлют, иногда нет...
А ЗДЕСЬ пишу, чего в сочинении писать не надо!
1️0 "вот прямо так и писать?"- этот вопрос ученики задают постоянно. И этот вопрос меня удивляет. Тогда я спрашиваю ребят, что им не нравится, почему они считают, что так писать нельзя... Обычно ученик просто пожимает плечами. Не знаю, чем им не нравятся слова... Чем?
