Дорогие друзья, подписчики и гости канала. Сегодня статья для всех, кто хотел бы хоть немного разбираться в музыкальной грамоте и для детей, которые начинают обучаться музыке, в школе или самостоятельно-не имеет значения. Уверенно заявляю, что эта статья поможет любому человеку с легкостью сделать первые шаги в музыке.
И если вам казалось, что выучить длительности нот и где на нотном стане какая нота находится, трудно, то сегодня вы убедитесь, что это не так.
Для начала никаких нот и сложных терминов. Перед нами просто куча медвежат.
Большие мишки-это длинные звуки, маленькие мишки-короткие. Если видим большого мишку, считаем раз и, видим маленького мишку-считаем в два раза короче-первый медвежонок-раз, второй- и. То есть если большой мишка это две секунды, то маленькие-по секунде. Думаю. понятно.
А теперь посмотрите, как это может нам пригодиться. Во первых. это просто интересные ритмические задания-располагаем медведей в разном порядке и выстукиваем ритм или хлопаем в ладоши.
получается у нас один длинный хлопок, два коротких. На музыкальном языке счет идет так: раз и-это большой мишка, потом два, и-это два маленьких.
Сколько вариантов, не счесть.
Во-вторых, можно взять в руки погремушку, маракас или бубен-и вот уже вы самый настоящий музыкант! Можно дома организовать самый настоящий музыкальный ансамбль.
Самые доступные инструменты-ударные, можно использовать детские бубны, погремушки, маракасы. Ну и детскую дудочку туда же. Она издает один звук. Просто дуем в нее в нужном ритме. И порядок.
Если вы никогда не пробовали музыкальные развлечения с детьми, попробуйте, им это очень понравится. И вы сами получите огромное удовольствие, особенно если не просто будете смотреть на своих замечательных деток, а сами подыграете им на барабанчике или на дудочке.
Теперь можно включить какую-нибудь веселую музыку и подыграть на своих инструментах. Красота!
В-третьих, вы или ваш ребенок сможете теперь играть на таких инструментах, как эти гусли или цимбалы. Потому что вы теперь понимаете, какая нотка короче звучит, а какая длиннее.
Ну теперь давайте познакомимся с нотками. Скрипичный ключ, наверняка все знают. А пять линеек, на которых пишутся ноты, называются нотный стан или нотоносец. Я для своих детей сделала вот такой нотный стан и вырезала нотки. Можно еще мельче немного.
Можно теперь показать соотношение: восьмые (короткие) нотки считаются как маленькие мишки, на один счет-на раз или и, а в конце длинная нотка. Кстати, она называется "четверть", "четвертная".
Теперь учим простой легкий стишок:
Ми, соль, си, ре, фа- на линеечках сидят.
Трудно? Ну конечно нет. Проговорили пару раз и все, идем дальше.
Продолжение стишка:
Фа, ля, до, ми -из окошечек глядят.
Ну согласитесь, проще не придумаешь! Вот вы и запомнили, где какая нотка располагается.
Теперь можно поиграть (вы же знаете, я почти все занятия превращаю в игру). Выкладываем нотки ми и соль. Где они живут? Совершенно верно, на первой и второй линеечке. Опять кстати сказать, первой считается нижняя линейка, а верхняя-это пятая. Можете сами так потренироваться и поиграть с ребенком. Какая нотка живет на третьей линейке? Конечно си. А какая нотка живет на пятой? Фа.
Интересно, и в первом окошечке живет фа и на пятой линеечке? У нее что, две квартиры? Нет. Это совершенно разные нотки по высоте, у них просто одинаковое имя. Ну Ольг, Людмил, Антонов и Маш сколько на свете! Но у них разные фамилии, внешность и голоса. Так же и у нот. Ми -соль- си живут на первых трех линейках. Это ноты первой октавы. А вот выше ноты си идет вторая октава. Теперь понятно-фа первой октавы живет в первом окошечке, а фа второй октавы живет на пятой линейке. Вот и разобрались.
Ну для начала и хватит.
Всем творческих успехов и не бойтесь осваивать что-то новое!