Пост является отрывком из моей книги «Ты тоже сможешь! Часть 2», полную версию вы можете приобрести вот тут.
Для меня всегда самым противным занятием в процессе изучения нового языка было заучивание слов. Карточки меня раздражали, списки слов и даже мобильные приложения по овладению лексикой в игровой форме рано или поздно угнетали.
Что же делать?!
НЕ НУЖНО УЧИТЬ ВСЁ, НУЖНО УЧИТЬ НУЖНОЕ
Существуют списки наиболее употребляемых слов, эти списки легко найти в интернете почти к любому языку. Они формируются из статистики. Мои студенты #шведского получают такие списки 2000 слов в приложении Quizlet бонусом.
Однако не привязывайтесь к дословному переводу, лучше всего сразу запоминать фразы, используемые в той или иной ситуации. Пытайтесь не переводить, а уже сразу думать на изучаемом языке!
Попробуйте составлять простые диалоги и фразы, которые вы обычно используете каждый день и посмотрите, есть ли там слова, значение которых вы еще не знаете. Вот с этих-то слов и нужно начинать.
СНАЧАЛА ЖИВОЙ ЯЗЫК, ПОТОМ СЛОВАРЬ
Что это означает? То есть вы сперва должны встретить слово в живой речи (разговоре, книге, фильме, песне), а уже потом искать его значение в словаре, а не наоборот.
Похожие слова в разных языках могут употребляться в разных контекстах. Например, возьмем 2 #шведских глагола: att veta и att känna. Они оба будут переводиться «знать». В русском языке мы используем глагол «знать» в разных ситуациях: знать человека, знать язык, знать какое-то место.
В шведском же языке, мы не можем сказать «jag vet en person / я знаю одного человека», мы должны употребить глагол «känner», «jag känner en person».
Поэтому очень важно #заучивать слова из живого контекста, а не просто искать их перевод с родного языка на иностранный.