Найти в Дзене
Блог Эвелины Гаевской

Воспитание мальчиков: когда понятно, какая судьба его ждёт

Сегодня утром мне испортили настроение. Один знакомый прислал видео скандала на детской площадке. На видео две мамы ругались между собой из-за того, что чей-то ребёнок наехал на другого на велосипеде. Слово за слово, женщины в лучших традициях вцепились друг другу в волосы, под рыдания детей «мамочка, не надо!» на заднем плане. И, видимо, сын одной из женщин с разбега и размаха ударил ногой другую. Прямо как это делают гопники в уличных драках. На вид мальчику лет 10. Меня зовут Эвелина Гаевская , я практикующий психолог, веду этот канал об изменении поведения людей в новом информационном мире. Сегодняшний пост эмоциональный, скорей. О том, что мы потеряли. #мужчинаиженщина_eg Здесь есть важный момент. В ситуациях, связанных с физической агрессией, люди неизбежно получают психотравмы. Я не буду сильно распространяться про тему созависимости и треугольник Карпмана, который отыгран в видеосюжете, который мне сегодня прислали. Мальчик агрессивно заступался за маму, которая спасала-защ
Оглавление

Сегодня утром мне испортили настроение. Один знакомый прислал видео скандала на детской площадке. На видео две мамы ругались между собой из-за того, что чей-то ребёнок наехал на другого на велосипеде. Слово за слово, женщины в лучших традициях вцепились друг другу в волосы, под рыдания детей «мамочка, не надо!» на заднем плане. И, видимо, сын одной из женщин с разбега и размаха ударил ногой другую. Прямо как это делают гопники в уличных драках. На вид мальчику лет 10.

Эвелина Гаевская, соцсети @evelinagaevskaya
Эвелина Гаевская, соцсети @evelinagaevskaya

Меня зовут Эвелина Гаевская , я практикующий психолог, веду этот канал об изменении поведения людей в новом информационном мире.

Сегодняшний пост эмоциональный, скорей. О том, что мы потеряли.

#мужчинаиженщина_eg

Здесь есть важный момент.

В ситуациях, связанных с физической агрессией, люди неизбежно получают психотравмы.

Я не буду сильно распространяться про тему созависимости и треугольник Карпмана, который отыгран в видеосюжете, который мне сегодня прислали. Мальчик агрессивно заступался за маму, которая спасала-защищала его же, своего ребёнка, проявившего агрессию по отношению к другим детям. 

 Я обращу внимание на коллективную травматизацию, которую получили свидетели этой сцены, в том числе и виртуальные, вроде меня. Когда люди видят подобное, даже если со стороны, люди получают психотравму, вдобавок к уже имеющимся, которые есть у каждого.

У каждого человека включатся какие-то триггеры и хорошо, если они будут осознаны. 

В моем случае, скорей всего, сработал триггер со школьных времён. В нашем классе был драчливый мальчик, безотцовщина, от него доставалось и девочкам, и мальчикам, про конфликты с учителями и родителями других детей вообще молчу. Все выдохнули с облегчением, когда этот мальчик ушёл после 8 класса. И увы, лет в 30 его убили в пьяной драке.

Возможно, триггером был мой материнский инстинкт, мотивирующие оградить детей от подобных сцен, сделать так, чтобы дети не были травмированы, видя сцены насилия?

-2

А может, такое видео— просто токсично,

так как является видимой частью, свидетельством некоего разрушительного для общества процесса?  Процесса, в котором разрушаются структуры ценностей, некие основы…

В статье про потерю мужественности я упоминаю лекцию антрополога и фольклориста Светланы Адоньевой «Память тела», где есть такой тезис про социальную иерархию:

«любая женщина в статусе большухи [женский вариант главы семьи, мать семейства] может поставить на место любого, кто ниже ее по статусу, как в своей семье, так и любого в деревне. Она — в своем праве.

…организация общины, отношения в деревне выстраиваются как коллегиальная горизонтальная конструкция, где есть большаки, главы крестьянских дворов, и они входят в сход.

… конструкция женского подчинения: свекровь находится наверху, неженатые сыновья, молодки, все женщины семьи, дети и внуки — в ее ответственности. Она их воспитывает, она их лечит, она их учит.»

Вообще, рекомендую лекции Светланы Адоньевой тем, кто интересуется трансформаций социального поведения людей под влиянием исторических процессов, особенно процессов 20 века.

В одном посте я уже упоминала об архетипе Великой Матери, как более типичном и ярком для нашей,  русской культуры, в противовес западному архетипу Великого Отца. Изменение отношения к взрослым женщинам, отсутствие понимания у детей, что вообще можно, а что нет, на мой взгляд—

это удар по архетипически значимым смыслам и опорам коллективного сознания.

Архетип Великой Матери, новодел, копия древних фигурок, привезена из Турции, фото автора
Архетип Великой Матери, новодел, копия древних фигурок, привезена из Турции, фото автора

Сегодня, в праздник, в день Семьи и верности, наверное, уместно было бы сказать об изменениях, которые происходят в коллективном сознании, в связи именно отношением к женщинам. О фактическом игнорировании гражданских прав примерно трети матерей (я говорю о неполных семьях, которых в стране примерно треть), игнорировании в юридическом смысле. Женщины без мужей продолжают юридически зависеть от бывших мужей, в результате чего ограничены в социальных возможностях и свободах.

Но юридические вопросы решаемы, это важно лишь социальные инструменты. 

А вот что делать с идеологией?

С воспитанием в мальчиках отношения к женщинам. В допущении вероятности того, что уже в 10 лет мальчик может (!!!) ударить женщину в статусе матери. Оскорбить, проявить физическое насилие к женщине, в присутствии других женщин, с «согласия» других женщин. Что такое поведение вообще возможно.

И вопрос, «а где папа?» тоже уместен. Есть ли у мальчика возможность в принципе получить информацию о мужском самоуважении, воспитание от мужчины?

Как психолог, могу сказать, при таком раскладе будущему мужчине гарантированы проблемы с женщинами. Это очевидно.

Тот неловкий момент, когда по одному действию человека можно если не предсказать, но обозначить закономерности в его будущей жизни.

Очень печально. Очень.

-4

Потеряли ли мы безвозвратно то ценное, на котором строится основа отношений между людьми? Уважение к матери? К женщине? Значимость мужского самоуважения? 

Я не про сакрализацию материнства говорю сейчас, это другая крайность, и жертва в виде оскорбленной матери прекрасно в этот культ вписывается.

Нет, я говорю про уважение, как основу социальных отношений.

Воспитываем ли мы это в своих детях? В мальчиках, учим ли мы их управлением агрессией? В девочках, учим ли мы их не впадать в позицию жертвы? Передаём ли уважение к другим и к себе через семейную иерархию и смыслы?

Начинаем ли мы, взрослые, с себя, с понимания своей инфантильности, зависимостей, рефлексов, эмоций, способов решения проблем, привычных реакций, поведения, общения с другими?

Стремимся ли мы к по-настоящему экологичность общению , или же достаточно формальных приличий, который слетают в мгновение ока, и мы превращаемся в дерущихся дикарей?

Я не знаю. Что думаете, друзья?

Ваш реалистичный психолог

 Эвелина Гаевская

Информация о консультациях автора канала

Ещё по теме