Важно понимать, на каком этапе мы находимся. Даже если вы много лет в процессе — нет предела совершенству! И у идеального ребёнка можно найти моменты, которые нужно корректировать.
У наших детей слабая и чувствительная нервная система. Она может рваться: залатал одно место, почти всё прошло, но было такое сильное напряжение, что возникли проблемы в другом. Всё время где-то что-то трещит!
Разберемся на примере.
У ребёнка была нарушена коммуникация, речь и, может быть, где-то поведение. Мы отрегулировали поведение, подготовили его к школьному режиму, всё хорошо. Но коммуникация нарушена. Почему?
Потому что речи не было. Согласитесь, сложно без неё коммуницировать!
Хотя, некоторые дети справляются без слов — в ход идут мимика, движения. Но доставать лексику, грамматику, плавность речи при отсутствии коммуникации — непростая задача.
Бывает, что у ребёнка хорошая речь, но коммуникация страдает. А это огромный процесс, связанный с эмоциональным интеллектом. Поэтому, чтобы дойти до нормы, нужно очень много работать.
Так можно ли маме отдохнуть?
Конечно! Нужно!
Коррекционный процесс — гибкий. Мы всегда мониторим и видим, что происходит ребёнком, со специалистом, с семьёй.
Бывает, мама старается одна. Ей тяжело, а ещё все вокруг говорят, что коррекция — бесполезна, пустая трата времени. Сложно быть в постоянной борьбе, согласны?
В некоторых случаях, родители так глубоко вовлечены в процесс, что уже не чувствуют усталость, им сложно остановиться. На этих этапах в работу включается психолог, который помогает всем немного выдохнуть.
Отдыхать — важно. Правильно настроенный коррекционный процесс это покажет.
Читать предыдущую статью: «Драм кружок, кружок по фото, а ещё мне петь охота»
Спасибо за внимание! Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые статьи.
Получить более подробную информацию обо мне и Центре Развития Речи «Говоруша» можно по ссылке (кликните): наши контакты.