"Готовь сани летом". И к первому сентября тоже летом готовься. Часть II

Приветствую вас, уважаемые читатели!

В прошлой статье мы уже затронули некоторые важные вопросы подготовки вашего драгоценного отпрыска к первому классу. Прочитать можно здесь.

🟢 Продолжим погружение в роль родителя будущего первоклассника.

Поразмышляйте несколько мгновений над таким вопросом:

Какие признаки нам указывают на готовность ребёнка к школе?

Принято думать, что основным показателем готовности ребенка к школе является умение читать и считать.

🧭 А сейчас закройте глаза и представьте себя в незнакомом месте. Что предаст вам больше уверенности: умение читать и считать или навык общения, пользования мобильным телефоном и заботы о себе? Ответ очевиден.

Ребенок, знающий как поступать в той или иной ситуации, - это уверенный в себе человек. Его мозг спокоен, с легкостью воспринимает и запоминает полученную информацию.

Какие ситуации могут произойти в школе:

🔹Скрутило животик.

🔹Забыл в какое время его заберут со школы.

🔹Переоделся после физкультуры в рубашку с пуговицами, а застёгивать её не умеет.

🔹Не умеет определять время.

🔹Соскучился, испугался, не нашел в портфеле конфетку.

🔹Потерял мобильный телефон.

🔹Пошёл домой без родителя, так как показалось, что вы ему так и сказали: "иди домой без родителя", хотя было сказано ни куда не уходить без родителя.

🔹Свой вариант.

Анализ предложенных ситуаций подсказывает каким конкретно навыкам мы должны научить ребенка уже сейчас:

1. Проводить самостоятельно гигиенические манипуляции после похода в туалет.

По-русски - это просто уметь вытереть свою 🍑.

2. Уметь определять время.

Практика показывает, что лучше начать с классических часов, а не электронных.

3. Уметь пользоваться записной книжкой, набирать номер с мобильного телефона и отвечать на звонок.

4. Уметь застёгивать рубашку и завязывать шнурки.

Часто наблюдаю как ученики средних классов ходят с развязанными шнурками. На просьбу завязать шнурки отвечают что им так нравится. Хотя наблюдение подсказывает, что ребята просто не умеют их завязывать. Не все, но бывает и не редко.

5. Осуществлению собственной безопасности.

Здесь мы включаем знание наизусть номеров мобильных телефонов близких взрослых, знание маршрута от школы до дома, как вести́ себя в ситуации, если потерялся, что делать, если потерял мобильный телефон или другие вещи, как вести себя с посторонними, наличие аллергических реакций и многое другое.

Уважаемые взрослые! Всё, что вы прочтали в этой статье, может вызвать у вас улыбку и сомнение насчёт важности, в виду своей очевидности. Но в стрессовой ситуации ребенок может дать "откат", может забыть о каком-то навыке. И это нормально.

Прошу вас, помните!

Мы смотрим на своих детей с позиции взрослого. Мы уже были детьми и получили подобный опыт, сделали выводы. А вашим детям этот путь ещё только предстоит пройти. Будьте терпимее к своим "сладким пирожочкам"! ❤️