У р о к № 5
ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ – II
Цель урока: Продолжить работу над усвоением заповедей. Начать закладку основополагающих нравственных ценностей, определяющих отношение человека к человеку. Особо выделить отношение к родителям и заповедь «Не убивай» как базисные ценности в фундаменте нравственности каждой личности.
Оборудование: доска, мел.
План урока:
1. Повторение заповедей.
2. 5-я заповедь: «Почитай отца и мать». Игра «Дела почитания».
3. 6-я заповедь: «Не убивай».
4. 7-я заповедь: «Не прелюбодействуй».
5. Эксперимент «Пустая доска».
Описание урока:
Здравствуйте, ребята! Из десяти – четыре!.. Что это значит?.. Правильно, это значит, что из Десяти заповедей, которые мы изучаем, нам известны уже четыре. И сейчас я узнаю, какая пара, сидящая за одной партой, их вспомнит быстрее. Итак, посовещайтесь с соседом по парте и, как только вспомните все четыре заповеди, встаньте. (Далее учитель с помощью детей восстанавливает на доске изученные четыре заповеди, причем, «принимает» заповедь только в том случае, если ее знают оба соседа за одной партой.)
Ну, что ж, первые четыре заповеди, которые относятся… К кому?.. Правильно, к Богу. Итак, их мы уже знаем. Начиная с пятой заповеди, мы будем узнавать те, в которых нас Бог учит, как мы должны относиться… К кому?.. Да, к таким же, как и мы людям.
В пятой заповеди Бог выделяет двух самых важных для каждого человека людей и говорит, что к ним нужно относиться особо. Как вы думаете, кто это?.. Правильно, это наши родители – отец и мать. Вот как выглядит пятая заповедь.
5. ПОЧИТАЙ ОТЦА И МАТЬ
(Записывается на доске и последующие заповеди тоже.)
Почитать – это значит очень-очень сильно уважать и любить. А как вы думаете, почему мы должны именно так относиться к родителям?.. (Мнения детей.) Правильно, ребята, через родителей мы получили жизнь, и наша жизнь зависит от того, как мы к ним относимся. Кто из вас хочет долго жить – поднимите руку! Все хотите! Тогда я вам сейчас открою секрет долгой жизни. Знаете, как дальше продолжается эта заповедь?.. Я вам сейчас прочитаю: «Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле…» Вы поняли? «Чтобы продлились дни твои на земле…» Бог установил такой закон: как ты относишься к родителям, тем, через кого ты получил жизнь, - такой она и будет. Если ты не почитаешь своих родителей, то жить долго не будешь. Видите, какая важная это заповедь.
Скажите, а когда нас родители ругают, наказывают, бьют даже иногда – нужно ли их почитать и почему?.. (Мнения детей.) Правильно, ребята. Даже когда родители с нами очень строги, ругают или наказывают нас – все равно мы их должны почитать. Ведь они это делают, любя нас, чтобы нас исправить, предостеречь, чтобы мы не сделали еще чего-нибудь похуже. Даже наказывая и ругая нас, они делают нам добро, и мы должны их почитать.
Но, ребята, согласитесь, почитание – это не просто уважение и любовь, - оно выражается еще и в делах, выполняя которые, мы тем самым оказываем почтение нашим родителям. Давайте мы сейчас с вами сыграем в игру, которую назовем «Дела почитания»
Смотрите: я сейчас на доске вертикально записываю слово «почитание».
(Далее используется доска.)
Подметаю полы
хОжу в магазин
Ч
И
Т
А
Н
И
Е
Ваша задача – заполнить каждую букву «делом почитания». Я вам покажу, как это делается. Вот первая буква – «П». Можно придумать – «подметаю полы». Это же дело почитания, правда?.. Следующая буква «О». Она, кстати, может быть и в середине слова. Например – «хожу в магазин». (Примеры записываются на доске.) Ну а дальше – самостоятельно. Можно собраться вместе группами на каждом ряду. Как только придумаете «дело почитания» - поднимаете руки, я вас вызываю, и вы записываете на доске. (Далее проводится игра, пока не заполнится все слово.)
Молодцы, ребята! Вот мы и заполнили делами почитания все слово. Всегда так и поступайте, как мы с вами и написали на доске – почитайте ваших родителей не только словом, но и делом.
А мы с вами переходим к шестой заповеди. Знаете, как легко дальше запоминать остальные заповеди? Они все начинаются с частицы «не». В последующих заповедях Бог запрещает людям делать что-то по отношению друг к другу. В шестой заповеди Бог запрещает людям совершать самое страшное, что может сделать человек другому человеку. Как вы думаете, что?.. Правильно – убить! Шестая заповедь так и гласит:
6. НЕ УБИВАЙ
А как вы думаете, почему убийство - такое страшное зло, почему это самое страшное и ужасное, что может совершить человек? (Мнения детей.) Да, ребята, все, что вы говорили – правильно, но самое главное, чем так ужасно убийство – это то, что любое другое зло можно как-то исправить, возместить, попросить прощения, в конце концов. А вот убийство… Да, мертвого человека ты уже к жизни не вернешь и убийство никак не исправишь.
В этой заповеди есть и еще один смысл. Как человек не должен убивать других людей, так он и не должен поднимать руки на самого себя, - это называется самоубийство. Это самый страшный и непоправимый грех. Представьте, Бог дал человеку жизнь, а он ее швыряет обратно Богу, как бы говоря: «Не нужна мне Твоя жизнь! Забери ее обратно!..» У нас на Руси самоубийц в старину даже не хоронили на кладбище рядом с обычными умершими. Считалось, что они не могли даже лежать рядом с ними. Для них вырывали могилы в специальном месте за кладбищем, и крестов над ними не ставили.
А нам осталось узнать последнюю на сегодня седьмую заповедь:
7. НЕ ПРЕЛЮБОДЕЙСТВУЙ
Эта заповедь означает следующее. Если мужчина и женщина создали семью, стали мужем и женой, то они должны быть верными друг другу, не должны уходить к другим мужчинам и женщинам. Этот грех называется прелюбодеяние или измена, и поэтому седьмую заповедь можно было бы назвать – «не изменяй».
Скажите мне, ребята, а почему это плохо, когда муж бросает свою жену, или жена уходит к другому мужчине?.. (Мнения детей.) Правильно, ребята. От распада семьи больше всего страдают дети. Они остаются или без отца, или без матери. Вот почему мужья и жены в семьях должны быть верны друг другу. И вы, когда вырастите и будете создавать свои семьи – помните об этой заповеди!
А мы тем временем подошли ко второму эксперименту «Пустая доска». На этот раз на доске уже семь заповедей. Даю минутку времени постараться запомнить их. На этот раз я буду стирать заповеди сверху. Готовы?.. (Далее, как и на прошлом уроке, учитель начинает стирать заповеди по одной, только сверху, при этом поощряет коллективное «вспоминание» заповедей и вызывает желающих «восстановить» их, то есть назвать по памяти недостающие и прочитать остающиеся.)
Молодцы, ребята, все вспомнили! А на следующем уроке мы узнаем и три последние заповеди. До свидания!
Краткое содержание:
Завязка. Из десяти – четыре!.. Что это означает? Повторение «по партам». Восстановление заповедей на доске.
5 заповедь. Почитай отца и мать. Бог выделил двух самых важных для каждого человека людей. Кого? Почему мы так должны относиться к родителям? Кто хочет долго жить? Секрет долгой жизни – заповедь полностью: «… чтобы продлились дни твои на земле». Нужно ли почитать «строгих» родителей? Почитание выражается в делах. Игра «Дела почитания».
6 заповедь. Не убивай. Почему это самое страшное зло? Непоправимость убийства. То же – самоубийство.
7 заповедь. Не прелюбодействуй. Смысл: не изменяй (муж и жена). Почему плохо, когда разрушаются семьи?(Страдают дети.)
Эксперимент «Пустая доска» (сверху).
(продолжение следует... здесь)
начало - здесь