Самое непостижимое, что в основе неприязни к успешным детям лежит не зависть, что мой ребенок не достиг таких успехов как соседский сын, а скорее ревность. Ревность к успеху.
Понятно, что истоки ревности тесно переплетены с токсичной и удушающей завистью. Но в основе этой ревности, на мой взгляд, лежит прежде всего соревновательный дух. Можно сказать, личинка конкуренции.
Ну и собственно сама тема для обсуждения совсем не нова. Еще на родительских собраниях некоторых особенно амбициозных родителей с не столь успешными как у других детьми, начинают раздражать хвалебные речи классного руководителя, адресованные достойным.
Помню, когда мой старший ребенок еще учился в школе, классный руководитель на очередной совместной встрече стала ярко нахваливать какую-то замечательную и трудолюбивую девочку.
И в этом классе была ученица по имени Наташа, которая была очень инициативная, но несколько глуповатая. Что интересно, эта Наташа закончила школу с золотой медалью. Но по всем точным предметам на всех контрольных к ней подходили преподаватели и либо открыто клали на парту листок с формулами, либо проговаривали: "Наташа, обрати внимание на первый и пятый пример! Их следует перерешать!".
Мне всегда было интересно, это была реально проплаченная медаль или просто безвозмездное хорошее отношение к девочке.
Но вернемся к собранию. Мама Наташи не смогла принять радость учителя по поводу другого ребенка. Она встала, как только та закончила выступать. И рассказала, что Наташа молодец, она заняла первое место на конкурсе районного рисунка. И рисунок она совсем не рисовала, а вот принесла свой старый, еще из начальной школы. Но все равно ей дали первое место.
Мы все вежливо помолчали, поскольку информация была странной и неуместной. А затем, откашлявшись, классный руководитель продолжила собрание.
Меня тогда несколько удивила нелепость этой ситуации. И, несмотря на всю ее незначительность, как видите, я даже пронесла это впечатление через годы.
И, если вдуматься, то мама Наташи даже может и молодец. Она не стала держать в себе недовольство и неудовлетворенность, а как могла самоутвердилась за счет коллектива.
И в жизни, при обсуждении своих детей с друзьями, понятное дело, что бывает чьи-то успехи круче или чьи-то неудачи более отчаянны.
Я помню, как мы с другом обсуждали аттестаты зрелости и результаты ЕГЭ наших детей-погодков. У моего ребенка аттестат был немного получше, у сына друга чуть хуже, с тройками. Но у него сын сдал ЕГЭ существенно круче, около трехсот баллов. Как результат, покорил более престижный университет. У меня ребенок показал в процессе обучения вполне достойный устойчивый результат, у него сын вылетел со второго курса.
Ну и так и чередуется дальше. И мы то радуемся друг за друга, то огорчаемся. То есть в голову не приходит перетягивать успехи и неудачи наших детей на себя в качестве собственных достижений.
И это не по причине отсутствия амбиций. Я думаю, что у нас нет комплекса неполноценности по отношению к самим себе. Мы полностью удовлетворены своей жизнью и не комплексуем из-за разных шероховатостей.
Согласитесь, что уверенные и самодостаточные люди редко заморачиваются тем, что в их жизни что-то "хуже", чем у окружающих. И, справедливости ради, следует заметить, что они также и не рефлексируют на том, что в их жизни что-то "лучше", чем у других.
Почему "хуже" и "лучше" в кавычках? Исключительно потому, что все наши оценки категорически субъективны. И понять, где и как все эти "хуже" и "лучше" выстрелят в вашей дальнейшей жизни предсказать сложно.
А вот люди, которые постоянно рефлексируют на своих проблемах, как раз и занимаются сравнительным анализом своей жизни и достижений окружающих их людей. Что, собственно, и приводит к ревности и стремлении самоутвердиться.
Как вы полагаете, дорогие читатели, здоровое ли это чувство, когда заедают успехи чужих детей на фоне относительных неудач собственных отпрысков?
Навигация по каналу Семья и психология
#зависть #ревность #комплекснеполноценности #успех