"Надо мной смеются, это обидно, что делать?"
Будет ли вам обидно, если над вами будет смеяться годовалый ребенок? Двухлетний? Трехлетний? Четырехлетний? И так далее.
Можно протестировать свой возраст личности, отвечая на эти вопросы. По ощущениям, на смех ребенка какого возраста вы начнете обижаться? Это и есть ваш возраст. Обиды начинаются там, где вы с партнером ровесники.
Вы ровесники, а значит, конкуренты. В данном случае смех – явный тому показатель.
Те, кто смеются, не умеют самоутверждаться иначе. Тот, над кем смеются, боится, что его не воспримут всерьез, а значит, он останется голодным, проиграет в конкурентной борьбе.
Если человек младше как личность, вы можете простить ему смех, поскольку понимаете, что он не конкурент. Но это не работает с ровесниками.
Когда человек нуждается, чтобы его поддерживали: словами или невербально, он ищет в этом костыли, и если над ним смеются, опора моментально исчезает. Такой человек все время ищет в окружающих родителей, а тех, кто не дает ему опору, воспринимает, как предателей. Это нормальная детская позиция, ребенок еще не встал самостоятельно на ноги, и вокруг него не должно быть никого, кроме родителей. А когда рядом предатели, начинается отторжение от всего окружающего мира.
Возраст личности – это не приговор, всего лишь данность, которая находится в ваших руках. Всё заключается в осанке, каркасе, в умении ходить, бегать.
По соматопсихологии суть возраста личности стоит на биомеханических алгоритмах, – какую механику освоило тело, чтобы стоять, выживать, двигаться, не опираясь ни на кого. Когда человек прорабатывает это в себе, он начинает отделять эстетическую информацию от токсичной: это я буду слушать, а вот это - нет, это буду смотреть, это – нет, и так по всем органам чувств.
Чем крепче опора внутри, тем меньше человек нуждается в костылях снаружи.
Человек, который ругает вас, делится своими болями, говорит про себя, про вас он не может ничего знать.
Человек, который смеется над вами, также ничего не может про вас знать, у него есть боль, он обличает её в таких формах.
Нужно либо развивать себя, либо унижать других. Ребенок действует по второму варианту, чтобы выжить, выделиться из толпы, поскольку быть выше других у него нет сил.
Пока человек не вылез из своей норы, он воспринимает всех окружающих, как родителей: либо идет у них на поводу, либо смертельно обижается, что все предатели.
В окружающем мире предательства не существует, есть выбор. Никто не обязан вас поддерживать от слова совсем, все выживают, как могут. Если вы чего-то ожидаете от других, это про поиск родителей – искать опору, поскольку внутри нет стабильности.