Часто дети до трех лет на детской площадке находятся будто бы в сказке про Вовку в Тридевятом царстве, где вместо них все делают “двое из ларца” - мама и папа.
Играя на площадке, ребенку необходимо учиться взаимодействовать с горкой, качелями, песком. В этом возрасте у него есть потребность пробовать, делать ошибки, развивать навыки самостоятельности. Но родители не дают ни единого шанса.
Ребенок всем своим видом демонстрирует, что хочет забраться на горку. Что происходит дальше? Правильно, малыш, как по волшебству, оказывается наверху. Папа берет его на руки и ставит на горку, вместо того, чтобы научить подниматься по ступенькам каждый раз, когда ребенок съедет с горки вниз.
Тоже самое и с лестницей. Да, опасно дать двухлетке полную свободу в этом случае. Но дайте ему хоть шанс на самостоятельность. Пусть ребенок попробует сам переставлять ножки, перехватываться руками, а вы будьте рядом и контролируйте процесс, чтобы помочь в случае необходимости.
Дети, которым родители позволяют проявлять свою самостоятельность, часто более сообразительные. Уже с ранних лет они постоянно развивают новые навыки, просто потому, что им никто не запрещает пробовать. Эти дети лучше развиваются интеллектуально, лучше учатся.
Детская площадка - место, где дети познают мир, удовлетворяют свою любознательность, учатся самостоятельности и взаимодействию с другими детьми. Вместо “Нельзя, это опасно”, скажите “Да, у тебя все получится! Я на подхвате!” Позвольте детям немного самостоятельности!