В какой-то момент дети перестают мотивироваться: ничего ему не интересно, ни школа, ни спорт, ни творчество, ни-че-го, а главное не понятно, что с этим делать.
Конфетки и наклейки уже не работают, наперегонки не вдохновляют, ремень- не пугает.
И вот родитель, как локомотив, тянет и толкает свой «вагончик», который упирается и сам ехать не хочет, хоть ты тресни. Знакомая ситуация?
Мне стало интересно, почему ВСЁ рано или поздно перестаёт работать, и что с этим делать?
Любая система мотивации работает тогда, когда существует устойчивая цепь:
Я стараюсь => у меня получается => есть приятный мне результат => я стараюсь…
И если хотя бы одно условие не выполняется, то вся схема не работает.
Наверное, сейчас все такие подумали: «Ага, ага, а теперь давай расскажи как это сделать!» и побежали за попкорном!;)
На самом деле, всё настолько индивидуально, что универсального рецепта, к сожалению, без детального изучения конкретной ситуации не даст даже психолог, но я точно знаю, как делать НЕ НАДО, работает с точностью до наоборот:
1. Битьё – рано или поздно кнопка страха перестаёт работать, как бы страшно это не звучало, но ребёнок и к этому привыкает, и эмоционально дистанцируется от родителя
2. Обещание подарков за будущее достижение (если сделаешь …, то мы тебе за это ….) или авансом: смахивает на морковку перед мордочкой несчастного осла, ну правда. Если ребенок долго старался, а у него не получилось, то охота отбивается одномоментно. Про авансы я даже комментировать не буду, с ними и так всё ясно, хотя кто-то до сих пор практикует, ну-ну))))
Ну и напоследок самое моё любимое… Сравнивание с другими детьми и с собой в детстве. «Вот у тети Марины Петенька…», «Я в твои годы балериной мечтала стать» В итоге ребёнок будет ненавидеть и тётю Марину с её Петенькой, и балет заодно.