Найти в Дзене

Игры на понимание речи

   Игры предназначены для развития активного и пассивного словаря детей от 1 до 4 лет Подготовьте карточки на разные темы. Посадите ребёнка, разложите перед ним карточки. Задавайте «загадки» - чем едят? Картинка «ложка», «вилка». Покажи, где игрушки ? Картинки «кукла», «машинка», «кубики». Что можно надеть? Картинки «куртка», «шапка».    С этой игрой мы обучаем ребёнка узнавать предметы по их назначению.    2. Ещё вариант игры в загадки.    Подготовьте карточки, игрушки. Предложите ребёнку узнать вещь по описанию.     «Он круглый, маленький, красный» - мячик. «Она рыжая, пушистая и скачет по деревьям» - белка. «Это тёплое и синее. Мы надеваем его, когда идём гулять» - пальто.     3. Игра «Большой-маленький»    Предложите ребёнку поиграть в больших и маленьких. Называйте большие предметы, животных - ребёнок должен встать в полный рост, маленькие - присесть на корточки. Сначала подсказывайте, вставайте и садитесь вместе - «Слон большой - встали, зайка маленький - сели. Дом большой - вст

   Игры предназначены для развития активного и пассивного словаря детей от 1 до 4 лет

  1. Отгадай загадку

Подготовьте карточки на разные темы. Посадите ребёнка, разложите перед ним карточки. Задавайте «загадки» - чем едят? Картинка «ложка», «вилка». Покажи, где игрушки ? Картинки «кукла», «машинка», «кубики». Что можно надеть? Картинки «куртка», «шапка».

   С этой игрой мы обучаем ребёнка узнавать предметы по их назначению.

   2. Ещё вариант игры в загадки.

   Подготовьте карточки, игрушки. Предложите ребёнку узнать вещь по описанию. 

   «Он круглый, маленький, красный» - мячик. «Она рыжая, пушистая и скачет по деревьям» - белка. «Это тёплое и синее. Мы надеваем его, когда идём гулять» - пальто. 

   3. Игра «Большой-маленький»

   Предложите ребёнку поиграть в больших и маленьких. Называйте большие предметы, животных - ребёнок должен встать в полный рост, маленькие - присесть на корточки. Сначала подсказывайте, вставайте и садитесь вместе - «Слон большой - встали, зайка маленький - сели. Дом большой - встали, кубик маленький - сели». Со временем можно усложнять задачу, называя два-три больших или маленьких предмета подряд, путать малыша, вставать, называя маленький предмет.

   4. «Командир».

   Подберите игрушку с гибким телом и конечностями. Скажите ребёнку - «Я буду давать команды мишке, а ты смотри, чтобы он не ошибался».

   Давайте команды мишке и показывайте их выполнение - встань, сядь, подними лапки. 

   Предложите ребёнку выполнить команды - иди! стой! попрыгай! подними руки! спой песенку!

   5. « Кто что делает».

   Подготовьте карточки с действиями. Попросите ребёнка найти подходящие карточки - «Кто спит?», «Кто бежит?», «Кто пьёт?», «Кто играет?». 

   Если малышу трудно, делайте подсказки - кто кушает кашу? Кто лежит в кроватке?

  1. «Много-мало».  

   Подготовьте карточки с предметами в единственном и множественном числах. Предложите показать, где один? А где много?

   7. Игра в предлоги.

   Приготовьте коробку и несколько игрушек. Покажите малышу - где игрушки? Около коробки. Вот кубик. Я положу его в коробку. Где кубик? В коробке. А вот мишка. Я положу его на коробку. Где мишка? На коробке.

   8. «Прятки» 

   Покажите малышу несколько картинок, проговорите каждую из них. Разложите их перед ребёнком. Потом переверните одну - котик спрятался! Переверните другую - зайка спрятался! Попросите показать, где спрятался котик? А где зайка? 

 9. «Шалунишка».

   Возьмите игрушку, скажите малышу, что это игрушка - шалунишка) посадите игрушку на колени малышу - где зайка? На коленках. Пересадите на голову - где зайка? На голове. Перемещайте игрушку по комнате, называя места. Где зайка? Под кроваткой. А где сейчас? За занавеской. 

   Такие несложные игры формируют пассивный словарный запас, помогают ребёнку не скучать и развивают понимание слов.

#развивающиезанятия #игрысдетьми #развитиеречиребенка