Привет. Сегодня хочу подвести итоги 1-го курса на художественном ВУЗе, ну и немного поделиться тем, чему нас там учили, что было по-настоящему интересно, на что можно было забить болт, а от каких предметов хотелось бежать подальше, итак, поехали.
Конечно же, учиться- само по себе трудное занятие, но, признаюсь честно, было очень интересно. Я для себя изначально дал установку на то, что хочу учиться рисовать, а также развиваться творчески, поэтому всякую требуху вниманием сильно не наделял.
Все предметы можно разделить на несколько категорий: межвузовские, профильные, дистанционные (по зуму или просто видео-лекции и тесты) и очные.
Благо, межвузовские предметы все проходили дистанционно, и к ним я относился на отвали (между прочим получил единственную тройку по английскому, ну тут я неферштейн по языкам, зато по остальным предметам хорошо и отлично). Эти предметы я делал чисто, чтобы получить зачет. То, что совсем простое, по типу физ-ры, философии, риторики, ОБЖ, экономики я делал с ноутбука, во время езды в автобусе.
А то, что было посложнее (математика, английский), да и лекции по зуму смотрел и делал дома.
К профильным предметам отношение было противоположное. Там были живопись, рисунок, композиция в ДПИ, цветоведение, введение в профессию, история искусств, перспектива, информатика и летняя практика.
между прочим, про летнюю практику я писал отдельную статью
Немного о себе- я не учился в художественной школе, и не имею никаких знаний в этой сфере. 7 лет рисовал масляными красками, просто срисовывая с фоток. И, когда в 11 классе я в первый раз пришел на подготовительные курсы, то впервые в жизни рисовал профессиональной акварелью. Так что можно сказать, все приходилось начинать с нуля.
Но вот, спустя полтора года, можно смело сказать, что удалось догнать большинство ребят (не хвалюсь и не хвастаюсь, просто делюсь своим мнением). Конечно же отставание в развитии (в плане художества, не подумай) есть, но уже не такое значительное. В основном это проявляется в живописи и рисунке.
На этих предметах мы рисуем натюрморты по живописи, и всякие гипсовые приколы по рисунку.
На других предметах тоже были всякие прикольные штуки, например, на перспективе мы чертили комнату, уходящую в сокращение (про перспективу сделаю отдельную статью).
Там же изучали еще некоторые штуки, но простым смертным это не так необходимо знать, если ты не профессиональный художник.
На композиции в ДПИ мы всячески декорировали, то растения, то простые фигуры (кружочек, квадратик и тд.). Очень прикольная приколюха.
Информатику можно разделить на две части- профильная и межвузовская. Межвузовская была такой себе (вот, например, тема: как собрать компьютер- тебе нужны мышка, клавиатура, монитор и системный блок).
А вот в профильном сегменте мы регистрировались в Blooger, и вели свой блог. Создавали скринкасты, свою эмблему, делали презентации, занимались озвучкой.
И было реально интересно. То есть это те самые знания, которые необходимы современному учителю.
Чтобы создавать интересные видео-уроки и много еще чего.
Вот так и проходили занятия на первом курсе в художественном ВУЗе. Пиши комментарий, ставь лайк.