"Веселые запоминалки"(лайфхаки в русском языке)

Лето и каникулы- не повод забросить изучение русского языка. Чтобы совместить приятное и полезное можно применять такие запоминалки. В арсенале любого учителя -предметника есть свои "приемы",учитель-словесник -не исключение.

"Правило Юли" - дефисное написание слов с корнем «пол».

Пишутся через дефис слова, если после «пол» следует:

1. Ю — Буква «Ю» в имени — заглавная. После «пол» нужно ставить дефис, если слово начинается с заглавной буквы (слово является именем собственным).
   Пример: пол-Москвы, пол-Европы.
2. л — слово, которое начинается на «л». Например, пол-лица или пол-лимона.(исключение: поллитровка).
3. и — существительное, которое начинается на гласную. Например,
   пол-арбуза, пол-оркестра.

Продолжаем играть с именами: "Правило Иры и ослика Иа"

Речь идет про чередующиеся гласные Е-И в корнях. Если за корнем есть суффикс «а», то в корне пишем «и». В итоге внутри слова получается имя Ира или «иа». Например,соберу, но соБИРАл, натру,но натИРАл,выберу,но выбИРАл.

Правило "я ТоЖе ЗДеСь"

Чтобы не ошибиться в выборе буквы Ч или Щ в суффиксе -ЧИК_ЩИК-, надо посмотреть, какая согласная стоит перед ним. Но сложность в том, что дети не всегда запоминают эти буквы. Для быстрого запоминания
применяйте фразу: «я ТоЖе ЗДеСь». В ней есть все согласные, после которых пишется суффикс –чик. Например: налаДчик, буфеТчик, смаЗчик. Нет этих букв,смело пишем суффикс -ЩИК-.

Правило "Окно" для запоминания слов-исключений прилагательных с НН в суффиксе. Деревянная рама,стекло, ручка.

Правило "ОКНО" Суффиксы -а, - о в наречиях.

Чтобы правильно написать эти суффиксы, надо запомнить приставки. Если в наречиях приставки из-, до-, с-, то пишем суффикс –а. Если приставки на-, за-, в-, то пишем –о. Часто эти приставки дети путают, поэтому на помощь опять приходит слово «ОКНО». Поставьте после приставки это слово и не сомневайтесь в гласной на конце наречия. Например: – с окнА, значит, пишем слевА, – на окнО – пишем налевО.

Правило "цЕлУЮ мИлАЯ" Безударные гласные в личных окончаниях глаголов.

Одна из сложных тем русского языка- спряжение глагола. Чтобы легко выбрать соответствующее окончание,можно запомнить всего шесть букв с помощью двух слов «цЕлУЮ» - гласные 1 спряжения, «мИлАЯ» - гласные 2 спряжения.
Правило "ЛаМиНаРиЙ"

Поможет в фонетическом разборе при запоминании сонорных согласных (Р Л М Н Й)

Правило "Щипящий уж" Суффиксы причастий

Самая сложная тема в курсе 7 класса- суффиксы действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени. Все действительные – «шипят»: ущ, ющ, ащ, ящ, вш, ш. А вот страдательные – нет. А сама шипящая в действительных причастиях может помочь определить время. НастояЩее – это суффиксы с буквой Щ – ущ, ющ, ащ, ящ. А проШедшее – это суффикс с буквой Ш – вш.

Правило "Сосед" Определение границ причастного и деепричастного оборота.

Чтобы ученики правильно определяли зависимые от причастия и деепричастия слова, ищем их «соседями». Предлагаем найти причастие (деепричастие) и задать вопрос к «соседу слева» и к «соседу справа». А потом, когда предполагаемые «соседи» найдены, прочитать предложение, исключив(условно) найденный оборот. (закрыв его пальцем).Если смысл предложения сохранится, значит, оборот найден верно.

Правило "Носка и чулка"

Нет чулков и носок? Или нет чулок и носков? Что же выбрать? Все просто! Предмет длинный -слово короткое. Предмет короткий-слово длинное! Получаем,нет ЧУЛОК и НОСКОВ.

Правило "Надежды"

Надеть одежду. Одеть Надежду. Надеть(что?),одеть (кого?). Надевают на себя,одевают кого-то.