Успешные сообщества с древнейших времен ценили знание прошлого и умение заглянуть в будущее. Эти вроде бы противоречивые способности уживались, например, в образе древнеримского двуликого божества Януса.
Согласно легенде, Янус был царем области Лация - родины латинского языка. Два лица он получил от Сатурна за способность знать прошлое и помогать своему народу, как бы сейчас сказали, идти вперед.
Его народ научился строить корабли, пахать землю и выращивать овощи. Навыки сейчас сравнимые если только с полетами на Луну и успехами в нанотехнологиях.
В Архангельской области похоже нашли способ ослепить двуликого и не получить ни способности заглянуть в прошлое, ни прорваться в будущее.
На Координационном совете представительных органов муниципальных образований в Вельске заговорили о новых способах поддержки культуры.
Цитата: Креативные индустрии — один из новых подходов развития творческих отраслей культуры.
Мол, давайте поддержим все, где используются новые технологии. Мол, если вы на компьютере разработали кокошник, это же креативно. А индустрия кокошников и росписи становится креативной.
О, как...
Идею сразу подхватила начальник управления культуры, туризма и по делам молодёжи администрации Вельского района Наталия Аверьянова. Она рассказала, что в Вельске сделали ставку на традиционные росписи, внедряя их в городское пространство.
Прямо Силиконовая долина... Это я иронизирую.
Опять же повторюсь, мне нравится роспись, ничего не имею против использования ее при производстве уличных табличек, как это сделано в Вельске. Но назвать это инновацией...
Возникает образный вопрос, куда в этом случае смотрит Янус.
Через пару недель пришла новость из Архангельска. В САФУ начала работу школа 3D-моделирования «Поморское судостроение».
В течение недели школьники из Архангельска, Новодвинска и Приморского района знакомятся с традициями поморского судостроения и изучают основы трёхмерного моделирования объектов.
Это совсем уж смешная история. В 2019 году группа инициативных товарищей под предводительством яхтсмена Евгения Шкарубы заявила о своем намерении построить шхуну из северной сосны.
На презентации сам Шкаруба рассказал, что скандинавы предоставили ему первый грант и чертежи норвежского судна Матильда. После некоторой переделки это судно должно было стать... поморской шхуной.
А чтобы под это строительство были выделены деньги он распустил веер сомнительных околокультурных инициатив.
Он рассказал о планах внедрения в современный обиход новых типа-древних слов. Что, конечно, удобно, если ты строишь норвежскую, то есть поморскую, то есть не поймешь-какую-там шхуну.
То есть он заявил, по сути, о планах поддержать процесс обособления региональной культуры, о новом этапе украинизации области.
Конечно, его поддержали. Строительство началось на базе Северного Арктического федерального университета. Ведь одной Украины нам, очевидно, мало...
Может быть у кого-то есть надежда, что лингвистические планы Шкарубы и Ко отодвинуты далеко в будущее. Но у меня нет такой надежды.
Во-первых, заявления об исключении норвежцев из партнеров строительства не последовало. По крайней мере, я не видел. Во-вторых, не последовало заявления о признании ошибочности лингвистических экспериментов в эпоху Великой Отечественной спецоперации. Которая началась, по сути, более века назад с подобных же лингвистических экспериментов.
Так что прошу меня извинить, жизненный опыт не позволяет мне предполагать иначе: строительство норвежской шхуны продолжится навязыванием нео-норвежского языка. Под предлогом возрождения чего-то там древнего. Лишь бы это древнее в массовом сознании не было связано с современным русским языком.
Утихли вроде споры о том, норвежская это шхуна или поморская. Жители области сошлись, по моей оценке, на том, что шхуна норвежская. А ее строители настаивают на другом. Даже сделали попытку заявить, что продолжили строительство по другим чертежам. Это после многих месяцев строительства, э-хе-хе, прощай логика...
Так вот утихли вроде эти споры вокруг норвежской шхуны, читаю следующую новость. В Северном Арктическом федеральном университете начала работу школа 3D-моделирования «Поморское судостроение».
Ну, вы поняли, то поморское, которое началось с норвежского гранта и норвежских чертежей.
Сообщается, что в течение недели школьники из Архангельска, Новодвинска и Приморского района знакомятся с традициями поморского судостроения и изучают основы трёхмерного моделирования объектов
Благодаря проекту мы, во-первых, популяризируем научно-техническое творчество, а именно 3D-моделирование. А во-вторых, вовлекаем школьников в изучение истории родного края через необычную деятельность: ведь, создавая 3D-модель корабля, ребята параллельно изучают историю и быт поморов, их традиции и уклад жизни, - рассказала директор ДНК Марина Попова.
Конечно, можно предположить, что это такой ловкий педагогический прием. Тогда ждем новых патентов от молодых инноваторов, новых прорывных решений. И заодно понимания истории области.
Но жизненный опыт подсказывает, что не будет этих патентов, что никто не сможет объяснить, почему великий Ломоносов, который родился недалеко от современного Архангельска, никогда не называл себя помором.
Дарю идею для 3D - моделирования: двуликий, абсолютно слепой Янус из Архангельска.