Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Записки ошалелой матери

Аккуратно ли дочка с аутизмом ест за столом?

Расскажите, как дочка ест, аккуратно ли? - вот уже в этом - старшем возрасте. Смотрится ли в зеркало, рассматривая свое лицо, хочет ли использовать косметику, подражая Вам, и лак для ногтей? Так, отпуск отпуском. Я вам, наверное, уже надоела своими видео с казаном и едой (которую дочь моя даже не нюхает и не подходит, не то, чтоб есть ее). Кто не понимает где он - это канал матери ребенка с ОВЗ. Дочь с аутизмом. Здесь не история успеха. Дочери 14,5 лет. Не говорю на нее "больная", а на других - "здоровые". В своих статьях ментально сохранных людей и детей называю термином "нормотипичный", чтоб было, заменяя этим слово "здоровый". Дочка научилась есть самостоятельно ложкой после 2-х лет. В принципе, суп ела ложкой без проблем. Но не всегда хотела есть, поэтому я ее кормила. И даже сейчас, когда она упирается и отказывается есть, я ее кормлю с ложки (если она не отказывается), а то так и будет сухомятку таскать. Кстати, писала я на эту тему оказывается уже давно: У нее вообще временами

Расскажите, как дочка ест, аккуратно ли? - вот уже в этом - старшем возрасте. Смотрится ли в зеркало, рассматривая свое лицо, хочет ли использовать косметику, подражая Вам, и лак для ногтей?

Так, отпуск отпуском. Я вам, наверное, уже надоела своими видео с казаном и едой (которую дочь моя даже не нюхает и не подходит, не то, чтоб есть ее).

Кто не понимает где он - это канал матери ребенка с ОВЗ. Дочь с аутизмом. Здесь не история успеха. Дочери 14,5 лет. Не говорю на нее "больная", а на других - "здоровые". В своих статьях ментально сохранных людей и детей называю термином "нормотипичный", чтоб было, заменяя этим слово "здоровый".

Дочка научилась есть самостоятельно ложкой после 2-х лет. В принципе, суп ела ложкой без проблем. Но не всегда хотела есть, поэтому я ее кормила. И даже сейчас, когда она упирается и отказывается есть, я ее кормлю с ложки (если она не отказывается), а то так и будет сухомятку таскать.

Кстати, писала я на эту тему оказывается уже давно:

У нее вообще временами все это. То ест за обе щеки, тарелку каши за 2 минуты, так ложкой орудует, аж страшно. И суп тоже. А то начинается выкаблучивание, то не буду, это не буду.

Но в общем и целом пользоваться вилкой и ложкой она умеет. Ножом - нет.

По поводу аккуратности. Я бы не сказала. Она может есть и руками. Например, любит в супе хлеб замочить, так вот его будет есть руками из супа. Но и не совсем треш, что сидит и разбрасывает вокруг себя еду.

Но есть проблема, что грязную руку может вытереть об себя или об стол, хотя знает, что такое салфетки (напоминаю). С этим она не заморачивается. И, например, кушать аккуратно гамбургер, чтоб с него не капнуло тоже не будет. То есть не будет заморачиваться, чтоб следить за этим. Но это не значит, что она ест как свинота так, что на нее противно смотреть. Но такое, чтоб поела и подумала о том, что нужно перед тем, как из-зо стола хорошенько вытереть рот и руки, а потом пойти - нет.

В зеркало смотрится, да. Кстати, писала уже про зеркало:

Но в зеркало смотрится не для того, чтоб оценить масштаб бедствия прыщей, например (это вообще ее не беспокоит). А, чтоб рассмотреть глаза свои. Мне она не подражает, косметика ей не интересна. Мало того, к лицу она вообще плохо подпускает (из-за этого и зубы чистить проблематично). Мазать что-то на лицо до последнего времени было очень большой проблемой. А уж умыть с умывалкой - даже не подхожу пока что. Но вот удалось уговорить ее мазать прыщики, так как ходили к дерматологу и я ей говорю "как врач сказал мазать" и поэтому она дает мазать точечно.

Есть ли у дочери интерес к заколочкам/сумочкам/бижутерии и прочим девчачим прелестям? Смотрит ли она на себя в зеркало, есть ли желание что-то улучшить во внешности (например, волосы причесать, заколоть и т.д.)

Нет, к этому тяги нет. Из причесок должна быть только коса или две и резиночки. Все - никаких заколок, обручей, бантиков и прочего.

Картинка из бесплатных источников
Картинка из бесплатных источников

#навыки_при_аутизме #еда_и_аутизм