Сегодня расскажу историю про свою ученицу Милану.
Все началом в прошлом году, когда после новогодних праздников мне в ВК написала мама Миланы. Девочка тогда училась в одной из московских школ в 7 классе.
У Миланы все было хорошо со школьными предметами, только математика никак ей не давалась. На уроках, чтобы получить даже тройку, ей приходилось прикладывать неимоверные усилия. Не за горами ВПР. И вот тут мама запаниковала, если ничего не предпринять, то ВПР Милана не напишет совсем.
На самых первых наших занятиях я заметила, что девочка очень усердна и готова выполнять все рекомендации. А еще ей легче давались уроки, если разложить всё на схемы и планы действий: видишь это – делай так, а вот это – то вот так.
Я решила эту ее способность использовать и на этом построила наши занятия.
Занимались мы три раза в неделю. Примерно половину урока использовали на освоение школьной программы, вторую половину - чисто готовились к ВПР. Я разделила все задания на 4 части: легкие, сложные, пра