ЖАРА. ОБЕДЕННОЕ ВРЕМЯ. Солнце палит нещадно, все пешеходы стараются двигаться под сенью деревьев. Мужчина и женщина идут по тротуару, с ними трое детей. Мальчик лет -10, подпрыгивает и палочкой сбивает листья с дерева; девочка - 8-лет, на голове панамка, шагает как солдатик и упорно смотрит под ноги; третий ребёнок по возрасту 3-4 года - капризничает, хнычет, просится «на ручки».
Родители настойчиво тянут его за руку. Мама уговаривает, что малыш взрослый и должен идти «ножками». Семья шла обедать.
Вечер. Ночные огни призывно горят и зовут пройтись по ярким, праздничным улицам. Народу много, шумно. Сладости соблазняют детей, всего хочется и даже того, что нельзя. Стало прохладно. Все устали. Возвращаются в номер пансионата. Поздний ужин.
Ночь. Старшие дети угомонились более - менее и уже спят. Малыш ноет, периодически переходит на плач. Маме не удаётся его успокоить, папа упорно укачивает малыша и даже покрикивает. И так до полуночи…
УТРО. Поздний подъём, настроение у всех разное. Старшие дети хотят вместо завтрака мороженое. Малыш ещё окончательно не проснулся. Мама и папа плохо выспались…
Сомневаюсь, что эти родители, вернувшись, домой будут говорить о прекрасном отдыхе.
ЧТО ДЕЛАТЬ?
Рекомендации.
Планировать успех семейного совместного отдыха необходимо! Для этого: * чётко знать, куда едете, что увидите новое;
* какая погода ожидается на эти дни;
* что увидят ваши дети впервые;
* как им реагировать на что-то новое;
* где проявлять внимательность и осторожность;
* возможны новые, сложные ситуации, как им реагировать;
* какую одежду и обувь новую вы приобретёте, и в каких ситуациях её надевать и одевать;
* как должны вести себя дети в автобусе, поезде, самолёте;
* правила поведения на пляже, в кафе, в номере гостиницы или пансионата.
ЧТОБЫ УБЕРЕЧЬ СЕБЯ И ДЕТЕЙ ОТ НЕНУЖНЫХ СТРЕССОВ, решайте, как говорится «на берегу»:
- что для детей ваших будет новым;
- как выстроить распорядок дня, чтобы сохранить здоровья своё и детей, учитывая возраст каждого ребёнка; - кому из детей путешествие будет в удовольствие, а кому «сложно»; - планируйте подходящее занятие во время длительного переезда ( любимая игрушка, несложная игра, книжка в картинках); - и личный рюкзачок ( игрушка, печенье, небольшая пачка сока).
А теперь самое важное.
Планируйте, обсуждайте совместную поездку-путешествие всей семьёй. Дети должны быть в курсе этого события, ведь для них оно особенно значимо!
Обсуждайте. Читайте информацию о месте путешествия. Его географическое расположение, климатические особенности, историю этого края. Национальные и местные традиции. Правило поведения в новом месте…
Это не игра - это сотрудничество! Ответственность за результат отдыха делится между всеми.
И благополучно прибыв на место, вздохнув глоток нового открытия, вы каждый вечер обязательно подведите итог прошедшего дня. Обсудите, похвалите, каждого за пусть маленькие, но успехи.
И планируйте следующий день… Совместно! Начиная от времени подъёма, до меню завтрака, обеда. Обговаривайте количество мороженого, которое можно съесть, время в море и на солнце. Планируйте послеобеденный отдых и вечернее гуляние.
Похвалите в конце дня сами себя. Скажите: «ОТЛИЧНО …!!!»
Ловите моменты удачи, не давайте им пройти мимо вас. Общий отдых как общее дело объединяет родителей и детей. Они вас полюбят и оценят ещё больше.
Успехов вам!