Серьёзная беда для многих школьников — это плохой почерк, которым они пишут классные и домашние работы. Если педагог не может научить первоклассника писать правильно, то неразборчивое письмо появляется у ребёнка уже в начальной школе. Вот типичный пример того изуродованного почерка, про который можно сказать: «Не разбери поймёшь». Впрочем, это ещё цветочки... Чаще всего детский почерк резко портится при переходе ученика в среднее звено, когда у школьника появляется много учителей, а письменная нагрузка резко возрастает. В школе от детей требуется быстро записывать учительскую диктовку в тетрадь, успевая за всем классом. У кого-то из ребят это получается, а у кого-то не очень. Отстающий ребёнок просит диктовать помедленнее, повторять слова и предложения, чувствуя постоянный дискомфорт из-за своего непослушного почерка. Иногда в глубине души он даже жалеет, что учится в средней школе. В конце концов школьник жертвует красотой письма, заменив её на скорость записи. И педагоги, ужасаясь о