Воспоминания остались у меня приятные.
Во-первых,у меня не болела голова. На всех экзаменах болела,однажды даже приступ аллергии начался,а тут все хорошо.
Во-вторых, попалась очень хорошая женщина нам,которая проводила экзамен.
Она нас вечно подбадривала: что вы такие серьезные? Праздник же сегодня!
- Какой еще праздник? - изумились шилишники — ученики школы интерната лицея интерната.
- Экзамен! - воскликнула проводящая экзамен.- Кстати,а как у вас правильно: шИли или шилИ?
Ребята стали спорить. Никто не знал,как правильно у них школа называется.
Потом экзаменаторша стала рассказывать о том,почему нужно любить учиться,добавив,что у нее три высших образования и диплом экскурсовода.
- Я его недавно получила,-призналась она.
Мальчик,сидящий на последнем ряду (вероятно,ученик какой-то платной школы),выразил свое восхищение.
И вот начался экзамен...
Нам рассказали о правилах,а чуть позже и бланки выдали.
Мы стали эти бланки заполнять,в чем нам активно помогали.
Затем нас попросили проверить кимы на опечатки,после чего мы начали.
Я посмотрела в свой ким: многие задания я не знала.
Решила делать то,в чем уверенна на все сто,а затем вернуться к тому,что поняла плохо.
В тостовой части были жесткие задания,но у меня что-то да и получилось сделать.
А вот письменная часть...не зря я тренировалась писать ее,а точнее,пятое задание.
Благодаря небольшой подготовке, я смогла сделать задание по фото.
Мне нравится что-либо писать,поэтому письменную часть я сделала быстро: полет фантазии не подвел...
Единственным заданием,которое я не сделала,оказалось последнее.
Жаль,его я не изучала как решать,вот и не осмелилась взяться.
У меня были сомнения на счет задания с диаграммой,которое на ОГЭ считается самым высокооплачиваемым,но в итоге и оно у меня получилось.
Друзья,там все легко. Можно в скобочках,где свое предположение нужно вписать,написать похожее,как и за скобками,просто развернуто.
Я так и сделала. Была уверенна,что задание оценят на 2 балла,но дали все 4.
Было задание и про мошенников. В пробнике я видела сложные объяснения для его решения,но я написала без сложностей — мне все засчитали.
А вот тестовая часть...ее я даже не изучала,поэтому и не получилось сделать ее хорошо.
Там были действительно сложные вопросы,в которых вероятность ответить наобум была крайне низка.
Конечно,я в эту вероятность не попала,а жаль.
Но были также вопросы,ответы на которые я знала. Не зря я иногда смотрела бесплатные вебинары!
В последние три дня до ОГЭ даже купила курс,который в итоге я вообще не посмотрела.
Но я не расстраиваюсь из-за потраченных денег,так как материал можно будет посмотреть хоть когда. Думаю,пригодиться в десятом классе.
Теперь поговорим про первое задание.
Хоть оно и первое,но сложное. Там дались какие-то понятия,которые нужно было раскрыть,но прежде нужно было понять,какие именно понятия подходят под какой-то критерий.
Тут началась биология,ведь мне попалось понятие "рефлекс",а это ну очень что-то биологическое.
А я,как "настоящий биолог",смогла все сделать.
Я уж и не упомню всех заданий,но их было чрезмерно большое количество.
Но чего я не забуду никогда,так это задание про природу...
Что может быть легче? Думала я,смотря на условие задания,пока не провела взглядом по ответам...
Мда,ответы меня не радовали. Нужно было выбрать один из четырех,но какой?
Все,как мне казалось,было не тем.
Я долго думала,выбрав в итоге что-то про выставку,которая посвящена природным пейзажам.
Ответ оказался неверным,но я не огорчилась,а все потому,что балл оказался не так уж и плох — 27.
Этого вполне хватило для моего удовлетворения.
Четверка по легкому предмету — это ужасно,но я списываю все на то,что готовилась я довольно мало,что пагубно сказалось на оценке.
Неделя — крайне малый срок.
И совет,который я хочу дать всем тем,кто хочет в девятом классе сдавать обществознание,такой: общество – предмет легкий,но на "5" нужно готовиться с умом. Готовьтесь за месяц,а лучше — за год.
