Найти в Дзене
Доброе утро, Русь!

Басня «Мартышка и очки». Читаем, рисуем и играем

Для детей 3-8 лет. Развиваем внимание, память, воображение и творческое мышление, а также играем и учим цифры. Сначала прочитаем прекрасную басню «Мартышка и очки» Крылова Ивана Андреевича. Мартышка и очки Мартышка к старости слаба глазами стала; А у людей она слыхала, Что это зло ещё не так большой руки: Лишь стоит завести Очки. Очков с полдюжины себе она достала; Вертит Очками так и сяк: То к темю их прижмёт, то их на хвост нанижет, То их понюхает, то их полижет; Очки не действуют никак. «Тьфу пропасть!» говорит она: «и тот дурак, Кто слушает людских всех врак: Всё про Очки лишь мне налгали; А проку на́-волос нет в них». Мартышка тут с досады и с печали О камень так хватила их, Что только брызги засверкали. К несчастью, то ж бывает у людей: Как ни полезна вещь, – цены не зная ей, Невежда про неё свой толк всё к худу клонит; А ежели невежда познатней, Так он её еще и гонит. Крылов Иван Андреевич, 1815 г. Спросите у детей, понравилась ли им басня? А знают ли они, что такое басня? А кто
Оглавление

Для детей 3-8 лет.

Развиваем внимание, память, воображение и творческое мышление, а также играем и учим цифры.

Сначала прочитаем прекрасную басню «Мартышка и очки» Крылова Ивана Андреевича.

Мартышка и очки

Мартышка к старости слаба глазами стала;

А у людей она слыхала,

Что это зло ещё не так большой руки:

Лишь стоит завести Очки.

Очков с полдюжины себе она достала;

Вертит Очками так и сяк:

То к темю их прижмёт, то их на хвост нанижет,

То их понюхает, то их полижет;

Очки не действуют никак.

«Тьфу пропасть!» говорит она: «и тот дурак,

Кто слушает людских всех врак:

Всё про Очки лишь мне налгали;

А проку на́-волос нет в них».

Мартышка тут с досады и с печали

О камень так хватила их,

Что только брызги засверкали.

К несчастью, то ж бывает у людей:

Как ни полезна вещь, – цены не зная ей,

Невежда про неё свой толк всё к худу клонит;

А ежели невежда познатней,

Так он её еще и гонит.

Крылов Иван Андреевич, 1815 г.

Спросите у детей, понравилась ли им басня? А знают ли они, что такое басня? А кто такой Крылов? (Расскажите, если вдруг не знают.) Спросите, что мартышка должна была сделать с очками? А были ли в басне забавные строчки, когда хотелось похохотать? Ведь мартышка такая смешная!

Спросите, как им кажется, о чём эта басня? А чему она учит?

Расскажите также про крылатые выражения, которые вошли в русский язык из этой басни.

1. Мартышка к старости слаба глазами стала. Шутливый комментарий по поводу собственной близорукости, необходимости носить очки, своего возраста.

2. Беда еще не столь большой руки. В основе выражения – старинная фраза «…большой руки». Например, «начальник большой руки», то есть большой, важный начальник. Иносказательно: невеликая, небольшая беда (арх.).

Почитали, набрались уму-разуму, а теперь поиграем!

Попросите детишек рассмотреть картинку:

Рисунок автора
Рисунок автора

Дайте детям задание найти четыре цифры, которые спрятались на картинке.

Если детки не устали, попросите их самим спрятать цифры или буквы в своих картинках. Это весело и занимательно! Попробуйте!

А.Э.Никифорова

Источники:

  • И.А. Крылов. Полное собрание сочинений в 3‑х томах. Т. 3: Басни, стихотворения, письма и деловые бумаги. Книга первая. М.: ОГИЗ. Гос. изд-во худ. литературы. 1946
  • azbyka.ru/fiction/basnya-martyshka-i-ochki/

Автор публикации на сайте «Доброе утро, Русь!» — Анна Киран

#Басни Для детей #Крылов #мартышка и очки