Ни для кого не секрет как обстоят дела в условной плоскости под названием «образование». Плоскость можно крутить и рассматривать с разных ракурсов, искать плюсы и минусы — ведь безусловно есть и то и то. Мне бы хотелось обратить ваш взгляд на вопрос в целом. На сам текущий подход к образованию и обучению. На сколько он свеж и актуален на сегодняшний день. Тот самый подход, который используется всюду: и в воспитании детей, и в самообучении/самообразовании и в обязательном общем специальном или высшем образовании, в любой попытке познакомиться с чем-то новым и достичь в этом определённых высот. Ведь суть самого подхода одна и та же. Я бы не сказал что суть плохая — нет, просто, на мой взгляд, на текущий момент, совсем не актуальная. Когда-то была актуальной, а теперь нет. Таков мой взгляд, и я попробую раскрыть его вам по возможности подробно и ясно.
Мой непосредственный опыт говорит о том, что интерес как и любопытство –явления естественные, де-факто присущие каждому существу и чтобы случилось любопытство и настоящий искренний интерес, ничего особенного не нужно, самое ценное здесь — не мешать. Не мешать — это значит оставить в стороне все «благие» намерения выраженные в манипулятивной или настоятельной форме; оставить жёсткие условия и рамки; оставить в стороне попытки заставить, навязать свой взгляд. Достаточно создать уютные комфортные радостные условия — и всё что нужно прорастает само собой.
Помимо создания комфортных условий, можно попробовать по взаимодействовать.
Интерес и любопытство великолепно рождаются как только нет этому помех, как только возникает соответствующий контекст, особенно, если есть свобода исследовать и творить, и нет внешнего давления. А давление может быть не только проявленным вербально, простое ожидание -близких, друзей уже является давлением.
Что нужно — это не мешать. Очень просто, но этого действительно достаточно — отсутствия давления, осуждения, ожидания, отсутствие помех и жёстких рамок. Именно так познают мир дети — играючи, в постоянном творчестве, исследуя, экспериментируя, любопытствуя. И именно этой свежести разучается человек взрослый, уверенный в своей точке зрения, в своей правоте. Человек научится гибкости, лёгкости и простой радости бытия. И многим «взрослым» стоило бы поучиться именно этому у детей, вместо насаждения своих, таких неповоротливых, уверенностей, знаний и правил.
А тому, кто не решится оставить привычку копить знания за бортом, в целом, конечно же, ничего страшного не грозит — мир не рухнет, просто новые возможности так и останутся не раскрытыми. А в наше время, жизнь как никогда этим полна — новыми возможностями. Но чтобы их разглядеть, требуется ваш собственный увлечённый, открытый новому и свежему взгляд. А ещё, для по-настоящему нового всегда требуется место.
Полный до краёв чайник, свежим чаем не наполнить — вначале чайник необходимо опустошить …