Что мы называем проблемой?
Проблема – это результат наших действий, приносящий дискомфорт, являющийся нежелательным или препятствующий реализации жизненно важных потребностей. То есть проблемой мы называем то, что нам мешает. Но по сути, любой результат действий – закономерность глубинных психических процессов. Что случилось в итоге, то и было истинной целью. Почему? Давайте разберёмся.
Формирование глубинных установок
Человек рождается с определённым набором биологически обусловленных программ, необходимых для выживания и физического функционирования. Эти программы заложены природой в древних частях головного мозга и включаются по мере развития ребёнка. Кроме них, мы имеем и новые области головного мозга, очень гибкие и не заполненные «программным обеспечением» к моменту рождения. Благодаря этому человек способен адаптироваться к миру, в который пришёл, путём обретения социальных инстинктов.
«После рождения в головном мозге ребёнка начинаются несколько параллельных процессов, предопределяющих структуру личности и особенности сознания человека. В основе будущего мышления лежат индивидуальные особенности строения мозга, реализуемые через общие механизмы биологического и социального созревания. Одновременно с развитием мозга накапливаются социальные инстинкты, которые формируются на основе подражания и запечатления. Эти процессы зависят от убогости или сложности социальной среды развития ребёнка».
С.В. Савельев «Морфология сознания. Том 1».
Социальные инстинкты необходимы нам для адаптации к жизни. У каждого человека существует набор потребностей, которые он должен научиться реализовывать по мере взросления. Но сразу после рождения функции для этого отсутствуют. Соответственно, необходимо их где-то взять.
Говорят, что ребёнок впитывает в себя всё как губка. Это действительно так. Благодаря сложным механизмам социального созревания мозг человека обретает набор программ, в дальнейшем определяющих результаты жизни.
Наблюдая за окружающими людьми и социальной обстановкой, ребёнок формирует картину мира с набором поведенческий паттернов. Они и позволяют ему адаптироваться ко взрослой жизни в дальнейшем. Но не всегда эта адаптация пригодна для реализации благополучного сценария. Представление о деньгах, сексе, работе, взаимоотношениях и любой другой области закладывается в возрасте до 12 лет. В дальнейшем оно лишь дополняется комбинациями реализации базовых установок.
«Только в XX веке учёные стали догадываться о крайней детской внушаемости, которая зависит от наводящих вопросов и ограниченности незрелого мозга. Специальные эксперименты показали, что трансформация детской памяти очень зависит от условий опроса и авторитета собеседника. Чем социальный статус собеседника выше, тем легче дети меняют свои представления и корректируют память. По сути дела, эти опыты демонстрируют границы формирования системных и безоговорочных социальных инстинктов (Савельев, 2015). Именно до 12 лет в незрелом неокортексе формируется тот пул представлений, который становится базовым для дальнейшего развития сознания человека».
С.В. Савельев «Морфология сознания. Том 1».
И что самое главное – мы не контролируем этот процесс. Развивающийся мозг настолько хаотичен в переключении полей и запуске гормонов, что предугадать, какое событие перепадёт на активность того или иного участка и какой из гормонов будет в этот момент времени вырабатываться, невозможно. Мозг самостоятельно делает выводы относительно происходящего вокруг, формируя собственную библиотеку реальности. На основании её он и живёт в дальнейшем.
Будучи взрослыми, осознанно делать выбор мы практически не можем. Мозг стремится всё автоматизировать и действует по привычным адаптационным паттернам, заложенным в детстве и модернизированным по ходу взросления. Так он экономит энергию нам и самому себе.
(О том, из каких блоков состоят эти паттерны и почему мозг работает быстрей, чем мы способны осознавать, расскажем в следующей статье.)
Как работает повзрослевший мозг?
В итоге мы получаем результат работы автономных программ нашего мозга, который не всегда соответствует тому, чего мы сознательно хотим. Но который всегда совпадает с тем, что в нас заложено. И стенания здесь бесполезны. Наш способ мышления элементарно не соответствует тому, чего мы желаем. Проблемы не существует. Есть некорректный результат. Единственное, что можно сделать – сменить программу на ту, что приведёт к желаемому результату, убрав перед этим ограничивающие паттерны.
Вы не можете делать то, что хотите или о чём мечтаете. Вы всегда будете делать то, что вам понятно или известно. Вы не можете хотеть того, чего у вас нет в голове. И хотите вы ровно того, что вам было вложено.
Вы можете хотеть счастливую семью. Но если нет личного опыта проживания в такой семье или нет внешнего примера того, как это устроено, увы, ничего не получится. Вы можете хотеть стать предпринимателем. Но если вы не жили рядом с ними или не приложили усилия, чтобы проанализировать их жизнь, ничего не получится. Даже если у вас есть мечта, но нет понимания как её реализовать, и способ мышления не заточен под неё, ничего не получится.
Вечером мечтая об одном, утром мы идём делать совсем другое. Вы не задумывались: почему? Главный вопрос в такой ситуации: как начать жить своей жизнью и получать то, о чём думал вечером, вместо того, чтобы делать привычное?