У завуча нашей школы сын поступил в МГУ. Учился он очень хорошо, и все видели в нем не только студента самого престижного вуза страны, но и видного ученого или специалиста в какой-то области.
Учился он с большим желанием, но слишком большой нагрузки его организм не смог выдержать. Может быть, надо было перейти на заочное отделение, может надо было взять академический отпуск, но он продолжал учиться, хотя ему очень тяжело давалось обучение. Ночами совсем перестал спать, головные боли и резь в глазах мешала днем сосредоточиться.
На ночь он стал принимать снотворное, но утром не мог проснуться. Весь день был вялым и рассеянным.
Еще когда учился в школе у него начались головные боли и бессонница. Маме ничего не говорил, не хотел ее огорчать.
Мать обратила внимание на состояние сына слишком поздно. Повела его в больницу к своему хорошему знакомому врачу. Тот осмотрел ее сына и дал рекомендации снизить умственные нагрузки, сделать перерыв в обучении иначе дело может плохо закончиться.
Не могло быть и речи о том, чтобы парень перестал учиться. Скоро сессия. Надо готовиться к экзаменам. Снизить нагрузку тоже не представлялось возможным. Сын продолжал учиться, пил лекарства, но ему становилось все хуже и хуже.
К третьему курсу состояние здоровья настолько ухудшилось, что мать стала бить тревогу.
В университете сын взял академический отпуск. Лёг в больницу и продолжал обучение, когда чувствовал себя немного лучше.
От нервного перенапряжения у парня началось истощение нервной системы. Он стал замкнутыми, пугливым и очень боялся огорчить маму, которую нежно любил. Знал, что она очень хочет, чтобы сын получил высшее образование и стал хорошим специалистом.
Врачи давали разные рекомендации, выписывали разные лекарства. Толку было мало. Болезнь прогрессировала и к ужасу матери у сына была признана шизофрения.
Положили его в психиатрическую больницу к самым лучшим врачам в этой области.
После курса лечения сын стал чувствовать себя намного лучше. Он стал спать ночами, меньше тревожили головные боли. Даже начал обучение, но вскоре понял, что не может больше ни запомнить материал, ни повторить прочитанное. Тяжелее всего ему давался сопромат.
После очередного перенапряжения он снова оказался на больничной койке. Мать была уже не рада тому, что сын с отличием закончил школу, поступил в университет и хотела только одного, чтобы он поправился. Но врачи констатировали резкое ухудшение состояния здоровья студента и настоятельно рекомендовали прекратить обучение. Матери так и сказали, что шизофрения это не шутки. Она не поддается лечению и чем может закончиться очередное обострение никто не знает. Были разные случаи в их практике.
После курса лечения сын стал заторможенным, мать не узнавала его. Ко всему безучастный, какой-то чужой вернулся он из клиники. Ни о каком обучении уже речи не было. Работать сын тоже не мог. Головные боли, приступы рассеянности, апатия, вот что получил сын в результате ее настойчивости на обучении в вузе. Сыну дали инвалидность. Он стал получать пенсию. Мать не находила себе места, винила во всем себя. Ведь первые признаки болезни она стала замечать, когда ее мальчик учился в восьмом классе. Но тогда она думала, что он просто ленится и не хочет учиться. Ей в голову не могла прийти мысль о том, что он хочет учиться, но, увы, не может. Это она довела собственного сына до психушки. Это из-за неё сын стал инвалидом. Горькие слезы текут и текут из её глаз. Каждую ночь она не может заснуть и только под утро как-то удаётся ей забыться сном. А в 8 часов утра звонок будильника прерывает её сон и она собирается на работу.
