Расшифровка вот этого видео 👆
Что такое образовательный результат?
Итак, когда говорят образовательные результаты кто-то прям сразу сникает.
Думают: «ой, это все так сложно, это что-то типа вот ЕГЭ и баллы за него».
Но мы же сами всегда ориентируемся на образовательные результаты ребёнка. Нам кажется, что если он научился считать до 5, если он умеет склеить ракету, если он получил медаль в хоккее, — то это прямо образовательный результат!
Каким может быть результат в образовании?
На самом деле, образовательные результаты бывают двух видов:
- бывают предметные, и это, кстати, все то, о чем я вам сейчас рассказала;
- а бывают универсальные.
Вот само слово «универсальные» — оно уже дает нам понять, что это то, что выше над предметными навыками.
Действительно, универсальные образовательные результаты — это такие способности, которые помогают нам решать предметные задачи. Действительно, считать до пяти, клеить ракету, осваивать хоккей — это очень важно.
Но они дают что-то ещё плюсом. Что именно? Они дают возможность использовать те знания, умения и навыки, которые приобретает ребенок в дошкольном возрасте в обычной жизни.
То есть самое важное для нас, не то, чтобы ребёнок считал до пяти, а чтобы он освоил алгоритм счёта. Чтобы он понимал, как движется счёт, и тогда он действительно сможет считать до скольки угодно. Не обязательно до пяти. Здесь будет важна не память. Будет важно, что он понял сам процесс, сам алгоритм.
Нам важно, чтобы ребёнок не просто умел склеить ракету. Нам важно, чтобы ребёнок понимал, как можно из разных частей составить изображение, любое, неважно, что это будет. Этот навык будет универсальный.
Точно так же и в хоккее. Медаль может получить не просто ребёнок, который освоил определённые технические или спортивные навыки. Потому что, когда ребёнок только-только этому учится, медали дают практически за всё, и мы им гордимся. Ребенок, который будет получать медали в дальнейшем, должен уметь запланировать свою деятельность, должен уметь понимать стратегию противника, и только тогда в хоккее он будет непобедим и успешен.
Таким образом, универсальные образовательные результаты — это то, что помогает не только ребенку, а вообще человеку на протяжении всей жизни учиться.
Можно ли говорить об универсальных образовательных результатах в дошкольном возрасте?
Говоря об универсальных результатах в дошкольном возрасте очень важно опираться на интерес. Только то, что мне интересно, я смогу освоить.
Ещё Жан Пиаже говорил, что нельзя научить ребёнка, что-то знать, ребёнок должен сам это узнать
Как бы ребёнок ни сидел на стуле и ни делал вид, что нас слышит, если ребенку неинтересно, когда вы рассказываете про птичку (ему на самом деле интересен, например, паук) он просто не усвоит ни строение птиц, ни какие бывают перелетные, не перелетные птицы, ни всего остального.
Поэтому наша с вами задача — дать ему такие инструменты, с помощью которых он любые знания, которые он будет получать об окружающем мире, сможет использовать на протяжении многих лет и абсолютно в любой области.
_______________________
Рассказала Вероника Кузьмина, тренер программы ПРОДЕТЕЙ, методолог детских садов RYBAKOV PLAYSCHOOL
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые статьи на тему детского развития!