На протяжении всей нашей жизни, в той или иной ситуации, мы сталкиваемся с выбором. Выбор бывает трудным и тяжёлым, а иногда легким и очевидным, среднего здесь просто не дано.
Когда необходимо сделать выбор, а вы его не делаете, — это тоже выбор.
- Уильям Джеймс, американский философ.
Решение, которое влияет на наше будущее, является определяющим, в какой-то степени, для нашей жизни, карьеры, семьи и близкого круга людей. Ведь вся тяжесть такого выбора состоит в том, что от него зависит то, куда ты потратишь своё драгоценное время.
Как я уже сказал, мы сталкиваемся с выбором на протяжении всей жизни. Но в каком возрасте мы принимаем свое первое, сознательное решение? Поразмыслив над этим, я пришёл к тому, что наш первый серьезный выбор (у кого-то сознательный, а у кого то "не особо") мы делаем, заканчивая 9-ый класс в своей школе. Перед нами расстилаются две тропинки, по каждой из которых мы можем пойти: либо это переход в 10 класс и продолжение обучения в системе школьного образования вплоть до окончания 11-го и сдачи ЕГЭ, либо уйти из школы и поступить в колледж/техникум, с целью получить навыки нашей, возможно, будущей профессии уже к совершеннолетию.
Конечно, есть вариант при котором школьник после окончания 9 класса, при особых обстоятельствах, уходит из школы без продолжения обучения, но это исключения и об этом говорить не будем. Этого делать не рекомендуется.
По моему мнению, наша первая дилемма на жизненном пути является весьма определяющей по отношению к нашей дальнейшей судьбе. Выбрав тот или иной путь, подросток попадает в соответствующее окружение и систему на определённый срок, что в таком возрасте (14-15 лет) оказывает большее влияние на него, чем в каком-либо другом сознательном возрасте.
Важно, что выбор не такой плоский и понятный, каким может казаться. Чтобы сделать правильный выбор, нужно учесть все его аспекты, а не смотреть только на "верхушку айсберга". На какие же обстоятельства нужно обратить внимание при таком выборе дальнейшего пути:
1. Конечно же, отталкиваться нужно от своих личных интересов и навыков. Если есть понимаете, что в математике вы однозначно лучше разбираетесь, чем в литературе, то ваш выбор должен иметь математический вектор. Как правило, такие подростки учатся до 11-го класса, а затем поступают в Университет, имея определённый багаж знаний для получения высшего образования в той сфере, где математика является неотъемлемой частью учебной программы и будущей профессии. Таким образом, имея способности в любой прикладной науке (физика, математика, химия и др.), нужно делать акцент именно на этом. При наличии успеха во всех школьных предметах подобного рода, следует определить свой "профильный" предмет, но спешить с этим не обязательно, за 10 и 11 классы вы сами поймёте, какой из них дается вам успешнее. Такой же подход по аналогии применим к подросткам, испытывающим интерес к гуманитарным наукам (русский язык, литература, языки и др.). Но в таком случае не обязательно оставаться в школе, ведь вполне реально поступить в колледж на нужное направление подготовки. Особенности такого выбора рассмотрим в следующем пункте.
2. Жизненные обстоятельства. Именно жизненные обстоятельства зачастую определяют нашу судьбу, но далеко не всегда. Как они могут повлиять на выбор?
а) Позиция родителей в отношении вашего выбора. Вас могут не поддержать в вашем решении и навязать собственную позицию, возможно правильную, а может быть и нет - покажет лишь время;
б) Материальный достаток. Согласитесь, что не каждая семья может позволить себе оплачивать платное обучение ребёнка в колледже;
в) Позиция родителей в отношении переезда в другой город. Часто бывает такое, что для поступления в колледж, подростку нужно будет жить в другом городе. Если семья не планирует переезд и в том городе нету родственников, которые могли бы присмотреть за ребёнком, то решение ложится исключительно на плечи родителей. Бывает и такое, что детей смело решают отправить в другой город одних, но это редкость.
3. Прогнозирование. Нужно приложить усилия к тому, чтобы наметить возможные варианты вашего будущего. Вам интересна конкретная профессия? Просмотрите социологические прогнозы:
а) Какие профессии будут востребованы на тот момент, когда вы закончите своё обучение;
б) У каких профессий есть риск или тенденция снижения востребованности;
в) Какие профессии и сферы развиваются и будут очень востребованы в будущем.
Бывают ситуации, и довольно часто, когда в нужном возрасте у подростка ещё не сформировались конкретные интересы, но это не страшно. Просто не нужно останавливаться, нужно приложить ещё больше усилий для поиска своих талантов, развиваться. Вышеуказанные пункты также могут помочь в поиске приемлемого варианта для своего будущего.
Конечно же не стоит отбрасывать в сторону мнение родителей. Их жизненный опыт, взгляд со стороны, может вам действительно помочь разобраться в этом сложном выборе.
Часто бывает такое, что взгляд родителей не имеет ничего общего с вашим, но к нему нужно прислушиваться и делать выводы, анализировать.
"Иногда лучше сделать неверный выбор, чем вообще отказаться от выбора."
Спасибо за внимание!