Итак, это финальная часть моей небольшой истории победы. В этой статье я расскажу о том, как проходили последние дни Всероссийской олимпиады школьников, и как это всё выглядит изнутри.
В общем, после разбора первых двух туров я была крайне рада и огорчена одновременно: с одной стороны, мой проект очень близок к идеалу, но с другой стороны - написали хорошо почти все. По тесту тоже у всех результат примерно одинаковый, у меня был даже несколько ниже медианного по моей компании.
Было очевидно, что всё решит третий тур. Мы не знали чего ждать, но понимали, что привычного формата нам не дадут.
К устному туру готовиться смысла нет - ты или эрудирован и умеешь говорить к началу олимпиады, или завалишь устник. Говорить я, собственно, научилась хорошо и выразительно, придумывать решение тоже получалось неплохо, но всё равно я крайне боялась этого дня.
Пока мы стояли в холле в ожидании автобуса, наши тренеры раздавали нам сладости и тёплые слова поддержки. Это сыграло для меня большую роль, так как состояние к моменту начала тура у меня вышло отменное.
Но когда задания раздали, зал погрузился в молчание. И это ничуть не преувеличение. В глазах читалось непонимание и страх, который, правда, быстро сменился продуктивной работой.
В задании был анализ текста с классической структурой - тема, проблема, точка зрения автора. Но это был устный тур! У нас всего 45 минут на подготовку, а на рассказ и подавно 7 минут. (кстати, время нам контролировать не разрешают, поэтому задача рассказать в промежутке 6:30-7:00 лежит строго на участнике и его интуиции).
По истечению 35 минут работу я выполнила и стала искать моменты, которые могла упустить. Потом жеребьёвка (там определяется каким по счёту ты будешь выступать и сколько тебе ждать - 10 минут или 3 часа). Я была в третьей группе, что для меня почти идиллия. Настроение появилось боевое, я готова была рассказывать.
А потом меня отвели в кабинет жюри. Там оказались женщина и мужчина, которых между собой олимпиадники считали самой строгой комиссией. На протяжении всего моего рассказа на меня смотрели очень пристально, оттуда я вышла разбитая.
Я действительно не могла даже предположить, каких баллов мне ждать. Это может быть и 20, и 90 баллов - предсказать невозможно.
В тот же день мы уехали домой. Через два дня очень гнусного ожидания пришли результаты первых двух туров. Баллы были довольно высокие (где-то 50 за тест и 92 за проект), но я была не согласна с проверкой и подала апелляцию. Апелляцию отклонили, назвав меня человеком, который не разбирается в предмете и вообще мало чего может просто потому что я не смогла ответить на вопрос о ДАТЕ создания теории, которую использовала в качестве аргумента. Я редко плачу, но это был тот самый случай, когда слёзы сдержать невозможно - не из-за баллов, а из-за оскорблений, на которые ты не можешь ответить.
В назначенный для подведения итогов день я сидела в зале школы. Призёров и победителей называют с конца - от самых нижних до самых верхних, исходя из кол-ва баллов, причём всё это обильно поливают огромными вставками интервью с жюри и музыкальных композиций.
Постепенно проходила одна группа призёров за другой, мои надежды на диплом таяли очень быстро. Только через 1:45 часа наконец назвали финальную группу призёров, где меня не оказалось, зато призёрами стали все мои друзья.
На победу я надеялась очень слабо (потому что, опять же, баллы за устник предугадать нельзя). Нервы не выдержали и я ушла из зала в слезах. Ушла и села писать текст о несбывшейся мечте и нереализованной жизни.
Когда я дописывала последнее предложение, подводя грустный итог своей карьеры, мне начали очень быстро приходить уведомления. Вслед за этим раздался звонок от моего друга. Два слова: "ТЫ ПОБЕД". Я читаю сообщения и все они наполнены этими заветными двумя словами.
Сильнейшее отчаяние сменилось невообразимой радостью в один момент, судьбоносный момент. А потом начались приглашения на разные мероприятия, выдача дипломов и прочая рутина.
Так и случилась моя большая олимпиадная победа, к которой я шла больше года.