Всем привет. Админ Юля на связи.
Уже много раз я писала, что начинать заниматься с щенком нужно с первого же дня, как он появился в доме, в том числе на карантине. И писала, почему это необходимо. Однако, у новоиспеченных владельцев собак всё еще остаются вопросы и сомнения: "Он же еще маленький", "Да чему его сейчас учить?", "Ему нужно время к нам привыкнуть", "Пусть сначала подрастет", "Да он же еще ребенок" и т.д.
Собственно, сегодняшний пост как раз об этом: О воспитании щенка.
Об этапах взросления щенка я уже писала. Напомню о двух самых ранних:
1. примерно до 3 месяцев - щенячья социализация, развитие мотивации и концентрации внимания щенка, создание зависимости от человека, воспитание питомца домашнему быту
2. с 2,5 до 4 месяцев - продолжение воспитания щенка, обучение тому, что всегда можно и что всегда нельзя (учим щенка, "что такое хорошо и что такое плохо"), приучение к туалету
Что будет, если по какой-то причине Ваш щенок не получил нужного опыта на соответствующем этапе? Будут проблемы, будет коррекция поведения, которая дольше, затратнее и сложнее, чем правильное обучение изначально.
Например, если с детства не создать у щенка привязанности к человеку, то собака будет ценить других себе подобных выше, чем собственного хозяина, будет убегать.
Или если не социализировать щенка, то в ювенильном возрасте у питомца развиваются фобии.
И вот вам первая причина, почему нужно сразу заниматься с щенком: Чтобы потом не заниматься коррекцией поведения.
Появление щенка в доме - это всегда радость, счастье, веселье... и боль. Это искусанные руки и ноги, испорченные вещи, лужи и кучки на полу и коврах, бессонные ночи и множество стресса. Далеко не каждый владелец собаки готов столкнуться со всеми тяжестями щенячьего возраста.
Да и тот факт, что это не первая собака в жизни собаковладельца, может мало повлиять на ситуацию. Многие опытные собачники обращаются к нам повторно при появлении нового питомца, потому что "командам-то я научу, я помню, как это делал с предыдущей собакой, но простые вещи (приучить к туалету, воспитать, приучить дома одному оставаться, как дома всё организовать) я уже совсем не помню".
А на карантине проблема усугубляется тем, что активному щенку нужно куда-то девать свою энергию, и это всё - не на улице, а дома, где каждая вещь была приобретена с любовью, а ремонт - отражение Вашего внутреннего дизайнера. Маленький щенок может довольно быстро внести корректировки в оформление дома и в Ваш внешний вид:
* оборвать обои
* отгрызть плинтуса и косяки
* погрызть ножки и углы мебели
* перегрызть провода (чаще всего - от зарядных устройств, оставленных без присмотра)
* пожевать ремни, обувь, кошельки
* порвать одежду
* уронить телевизор, компьютер, батареи (были и такие случаи в нашей практике)
* нагадить на постели
* разбить посуду, вазы и памятные сувениры
* раскопать цветочные горшки
и многое-многое другое. Часто ущерб насчитывается десятками тысяч рублей. Не проще ли сразу щенка воспитать?
Вторая причина, почему нужно сразу заниматься с щенком: Чтобы не платить больше.
Развивая предыдущий пункт, приходим к альтернативным последствиям щенячьего вандализма: Ваш питомец может покалечиться или даже погибнуть.
- Провода под напряжением - щенок может перегрызть их и получить удар током
- Валяющиеся провода, веревки, одежда - щенок может запутаться, испугаться, сломать себе лапку или удушиться
- Мягкие, резиновые или пластиковые игрушки, в том числе теннисные мячи, детские игрушки, одежда, обувь, украшения - щенок может проглотить целиком или кусочек и задохнуться или повредить ЖКТ
- Еда, до которой он может добраться или которая ему вредна, - щенок может наесться и отравиться, получить проблемы с пищеварением, в том числе хронические заболевания
- Деревянные изделия, в том числе лестницы, крыльцо, мебель - щенок может погрызть их, получить занозы в пасти или где-то глубже, может случиться непроходимость кишечника
А еще травмы, ушибы, растяжения, переломы, отравления. И это только дома. На улице - и того больше опасностей.
Третья причина, почему нужно сразу заниматься с щенком: Чтобы не потерять щенка и не лечить его.
Многие заводчики собак рекомендуют владельцам своих щенков: "Вы сейчас растите, а потом, когда карантин кончится, когда подрастете, тогда и идите заниматься". Но эти заводчики кое-что забывают, давая такой совет. Заводчик - собачник опытный, у него было много щенков, он занимается воспитанием, даже не задумываясь, как автомобилист со стажем переключает скорости, не проговаривая про себя необходимый алгоритм действий. А новоиспеченный владелец - совсем другое дело: он неопытен, за ответами обращается к бездонным ресурсам интернета, где информация может быть самой разнообразной, а порой даже прямо противоположной, пытается разобраться во всех нюансах, некоторых совершенно не относящихся к их питомцу, не видит очевидных для опытного собачника вещей, стесняется задать какие-то вопросы заводчику и т.д. Обычно это приводит к одному из 4 результатов:
1. щенок как-то худо-бедно воспитывается до минимально допустимого владельцам уровня, а проблемы решаются методом их избегания или принятия "свой несчастной доли". Это те самые владельцы собак, которые гуляют пораньше, чтоб с другими собаками не встречаться, которые просят гостей сразу убрать обувь на верхнюю полку шкафа, у которых постоянная прописка в ветеринарной клинике или у которых при упоминании любимого питомца начинает дергаться глаз.
2. по достижении собакой 9-18 месячного возраста (у кого как) звонят в кинологический центр с дрожащим голосом: "Сделайте пожалуйста с ним/ней что-нибудь, сил больше нет". Обычно такой звонок поступает после какого-то экстремального по мнению владельца собаки проступка, например, соседи вызвали полицию из-за лая, под воздействием мочи пришло в негодность всё половое покрытие, питомец сгрыз дорогущие итальянские сапоги, выпоторошил диван, укусил кого-нибудь или супруг/супруга подает на развод из-за собаки.
3. к 3-6 месяцам владелец записывается на курсы Начального послушания, где планирует обучить своего питомца хорошим манерам, но его щенок не ест, не играет, не реагирует на похвалу, а отрицательное подкрепление не соответствует нормам его морали. И вместо того, чтобы учить щенка командам, инструктор учит, как развить мотивацию. Результат: на фоне выполняющих все команды без поводка собак питомец таких владельцев кажется "не таким умным", а сами владельцы - немного разочарованными.
И да, собака-непищевик - это не врожденное качество, а приобретенное, чаще всего - в заботливых руках любящего хозяина.
4. столкнувшись со всеми "радостями" обладания щенком, владельцы оценивают свои возможности и силы и, набравшись смелости, а иногда наглости, возвращают питомца заводчику. Или перепродают. Или отдают в добрые руки. В худшем случае выбрасывают на улицу. Приятного в этом мало для всех: и для владельца, и для заводчика, и для собаки.
Поэтому четвертая причина, почему нужно сразу заниматься с щенком: Чтобы не разочароваться.
И не забудьте, что каждая минута в жизни щенка формирует его будущее поведение. И если с детства закладывать в питомца то, каким Вы его хотите видеть, учить его правильному поведению, то с каждым днем он будет приносить Вам всё больше радости, а его хулиганства будут минимальными.
Специально для владельцев щенков мы разработали курс "Воспитание щенка". Это индивидуальные занятия с приездом инструктора к Вам домой. Их лучше всего начать сразу, как питомец оказался у Вас дома, в том числе на карантине. Благодаря этим занятиям Вы сможете правильно пройти первый период взросления щенка, социализировать его, избежать ошибок, подготовиться к правильному выходу на улицу, обучить питомца нормам поведения в Вашем доме.
#ДЦтлт #дрессировкасобак #ризеншнауцер #воспитаниещенка #ЛучшиеКинологиТольятти