Найти в Дзене

Как подготовить детей к школе лучше всего ?

Почему уроки следует начинать с 6-7 лет? Почему «развивашки» это глобальный обман, и зачем учить буквы в 1 год?)  Основная деятельность у дошкольника - игровая.  А точнее: с 3 до 7 лет ребёнку важно овладеть таким видом деятельности как РОЛЕВАЯ игра: когда дети играют друг с другом, придумывая сценарий распределяя роли, вживаясь в эти роли, используя своё актерское мастерство) Для психики это Очень важный процесс, и если мешать ребёнку уроками, беготней в развивающие центры, своими личными советами,нотациями, то вы потеряете то, что НЕ сможете додать в будущем, увы…  Что делают мамы,  которые обожают развивающие занятия, уроки, кружки? Фактически, это занятие и возможность пообщаться для мамы, которая сидит в четырёх стенах.  Для ребёнка это: сборы часто с нервотрепкой, беготня туда-сюда, пробки на дорогах, маршрутки, тревога опоздания/плохого результата на уроках.   Часто таким образом 2-3 часа драгоценного детского времени выбрасывается даже не впустую, а с ущербом для психики:

Почему уроки следует начинать с 6-7 лет?

Почему «развивашки» это глобальный обман, и зачем учить буквы в 1 год?) 

Это я и мои дочери, 9 и 5 лет. На фото  мы с младшей с удивлением смотрим на всех тех, кто читает с возраста 2-х лет.  Ну что ж, удачи вам… 😘
Это я и мои дочери, 9 и 5 лет. На фото мы с младшей с удивлением смотрим на всех тех, кто читает с возраста 2-х лет. Ну что ж, удачи вам… 😘

Основная деятельность у дошкольника - игровая.  А точнее: с 3 до 7 лет ребёнку важно овладеть таким видом деятельности как РОЛЕВАЯ игра: когда дети играют друг с другом, придумывая сценарий распределяя роли, вживаясь в эти роли, используя своё актерское мастерство) Для психики это Очень важный процесс, и если мешать ребёнку уроками, беготней в развивающие центры, своими личными советами,нотациями, то вы потеряете то, что НЕ сможете додать в будущем, увы… 

Что делают мамы,  которые обожают развивающие занятия, уроки, кружки? Фактически, это занятие и возможность пообщаться для мамы, которая сидит в четырёх стенах.  Для ребёнка это: сборы часто с нервотрепкой, беготня туда-сюда, пробки на дорогах, маршрутки, тревога опоздания/плохого результата на уроках.  

Часто таким образом 2-3 часа драгоценного детского времени выбрасывается даже не впустую, а с ущербом для психики: дети выучат пару букв, но поплачут, покричат в истерике, посидят - чужую тетю послушают. И НЕ общаются с радостной мамой и НЕ играют с другими детьми в ролевые игры. То есть: нужного для возраста Развития не происходит. 

Мамы, с буквами/цифрами/английским/китайским забегая вперёд, упускают то развитие, которое вот в настоящем времени должно было бы быть. Беготня за призраками 👻 

Такие дети уже в 1 классе не хотят никакой учебы, быстро устают и теряют интерес. Потому что у них нет того, что должно было бы быть сформировано во время игровой деятельности. 

«Отцепись от ребёнка», - хочу сказать всем таким родителям…  

❇️ Чтобы лучше всего подготовить ребёнка к школе, нужны:

  • Ты, Мама, спокойная и адекватно реагирующая. 
  • Папа такой же адекватный. И нормальные отношения в семье. Личный положительный пример.
  • Другие дети-одногодки и игры, игры, игры и общение. 

А буквы, английский, чтение 150 слов в минуту в 5 лет…… Это отбирает силы и у мамы,  которая гоняется за этими целями и тратит себя и свои силы Не туда.

И это отбирает у ребёнка драгоценное время… 

Я предлагаю родителям расставить приоритеты. 

Вам нужно развитие личности? Или чтоб ребёнок,как робот- пылесос, в себя знания букв/фактов всасывал, тренируя по большей части память? 

Ну, кому как))) 

Мое дело - озвучить свою позицию. 

Мне Очень печально понимать, что есть  мамы, которые рожают здоровых детей и воспитывают их так со своими уроками с 2 лет, что в начальной школе дети задерганные и психически уже не вполне здоровые.  

За кем гонимся, хочется спросить? Для кого все эти достижения? Зачем достигать усталости в 1 классе, отвращения к учебе, неспособности концентрировать внимание?. Зачем?..