Найти в Дзене
Чадовед

Секреты обучения детей древних славян в нашей жизни

Чтобы оценить, возможно, скорректировать современное обучение детей, невредно знать, как это делали наши предки. Издревле, наряду с родительским обучением, у славян ещё до крещения существовало нечто вроде школ. Правда, очень далёких от того, что мы понимаем под этим словом сейчас. С появлением христианства #обучение изменилось. Делай, как я Как и воспитание, обучение проходило в первую очередь в семье. Родовое ремесло передавалось из поколения в поколение. Дети обучались, глядя на работу старших. Совершенно современный метод. Папа, когда что-то ремонтировал, мастерил, говорил мне: – Если бы я это делал постоянно, сделал бы приспособление. А так ты у меня есть😊. Так я научилась мастерить. Когда мама писала свои картины, я стояла у неё за спиной и зудела, мол то не так и это не этак. Не выдержав, она всунула кисть мне в руки: – Делай сама. Теперь она стояла у меня за спиной. Так я освоила живопись. Готовить я научилась, крутясь у неё под ногами на кухне. Между делом, она иногда комме
Оглавление

Чтобы оценить, возможно, скорректировать современное обучение детей, невредно знать, как это делали наши предки. Издревле, наряду с родительским обучением, у славян ещё до крещения существовало нечто вроде школ. Правда, очень далёких от того, что мы понимаем под этим словом сейчас. С появлением христианства #обучение изменилось.

Делай, как я

Как и воспитание, обучение проходило в первую очередь в семье. Родовое ремесло передавалось из поколения в поколение. Дети обучались, глядя на работу старших. Совершенно современный метод. Папа, когда что-то ремонтировал, мастерил, говорил мне:

– Если бы я это делал постоянно, сделал бы приспособление. А так ты у меня есть😊.

Так я научилась мастерить. Когда мама писала свои картины, я стояла у неё за спиной и зудела, мол то не так и это не этак. Не выдержав, она всунула кисть мне в руки:

– Делай сама.

Теперь она стояла у меня за спиной. Так я освоила живопись. Готовить я научилась, крутясь у неё под ногами на кухне. Между делом, она иногда комментировала свои действия.

А вы передаёте своё мастерство детям? Как вы это делаете?

Ученичество

В VI -VII веках в общинах выделяются социальные слои. Соответственно меняется обучение. Детей ориентируют на жизнь и работу той части общества, в которой они родились. Да и ремёсла становятся сложнее, разнообразнее, требуют больше знаний.

Маковский
Маковский

В общинах появляются дружины – соединения профессиональных военных. Обучению ратников придаётся большое значение. В соответствии со своими интересами, #дети могут переходить в другие социальные группы. Сын земледельца, если у него есть склонность к ремеслу или волхованию, необязательно становится пахарем.

Волхвы – языческие служители культа. Но у них тоже была разная специализация. Некоторые занимались самопознанием, выбирая путь отшельников в лесах. Другие жили среди соплеменников, предсказывали будущее или врачевали.

Кузнецы тоже считались волхвами и обладали культовыми знаниями. Они изготавливали сложные обереги. Таких людей в народе вообще считали чародеями. Позже и церковь приписывала им общение с нечистой силой. Яркий пример – кузнец Вакула из «Вечеров на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголя.

-3

И так, в VI— IX вв. у славян появляется #ученичество. Если ребёнок выходил по каким-то причинам из родового ремесла, выбрать свой путь ему помогал волхв. Дети, приспособленные к ратному делу или волхованию, жили там, где обучались. Там же они могли обучаться и грамоте.

Грамота древних славян

Считается, что письменность на Руси появилась с христианством. Практически так и есть. Но уже в родоплеменной период существовало узелковое и пиктографическое письмо. На Руси одновременно сосуществовали черты и резы, глаголица, буквица, мало кому известные ныне тьраги и руны.

-4

Использование последних подтверждают многочисленные археологические находки. Буквицу можно назвать предшественницей современной азбуки. Ею широко пользовались для записи знаний, связанных с жизнью рода. Глаголица была больше распространена в городах для деловых письмен.

Черты и резы – самое простое письмо. Берестяные грамоты были распространены довольно широко.

Методика обучения

Зубрёжка, ставшая основным методом обучения в христианской школе, практически отсутствовала в языческом ученичестве. Заучивание наизусть не очень понятных текстов утомляет, отключает процесс осмысления материала. Знания получаются поверхностными, недолговечными.

Волхвы стремились разбудить в своих учениках эмоциональные силы, подготовить сознание к активному мышлению. Занятия проходили не в душных комнатах, а на воздухе. Большое значение придавалось движению.

Черты и резы
Черты и резы

В ведической системе обучения много времени уделялось танцам, подготовке разным языческим праздникам. Волхвы, занимавшиеся пророчествами, назывались коби. В процессе гадания они совершали сложные телодвижения – выкобенивались. Это требовало хорошей физической подготовки и открывало сознание.

Теперь представьте себе картинку. Ваш отпрыск делает уроки где-нибудь на лоджии. Чтобы отдохнуть, он периодически включает музыку и начинает «выкобениваться». Как вы реагируете? Мало ему не покажется? А может быть так и нужно? Может быть уроки будут лучше получаться? Спорное предположение? Спорьте!

-6

Надеюсь, вам было интересно. Подписывайтесь на канал, чтобы ничего не пропустить.

По этой теме рекомендую прочитать

Особенности воспитания детей у древних славян

#родителиидети #семьяидети #образованиедетей #педагогика #история