Начались экзамены и появились первые страшилки: как дети завалили ОГЭ, как много двоек ит.д и т.п. Люди возмущаются, обвиняют систему, задания, к которым не готовят в школе. А мне всегда хочется спросить: А вы объективно оцениваете знания своего ребёнка? Приведу пример с моим сыном: По немецкому у него пятёрки, но язык он не знает и почти ничего по-немецки не скажет. За что у него стоят пятёрки? Наверное за домашнее задание, которое он делает с переводчиком. Хотя на уроках отвечает и контрольные писал на отлично. Но эту пятёрку я считаю незаслуженной и ЕГЭ по немецкому сын точно провалил бы. У него пять по информатике, но он даже попытаться не хочет сдать ЕГЭ, говорит, что вообще не понимает информатику. Но ведь пятёрку как-то заработал! А вот по русскому языку пятёрка у сына заслуженная. Он помнит все правила и знает, как их применять. Заслуженная пятёрка и по физкультуре, он спортивный мальчик. Но разве можно сравнить его пятёрку и пятёрку дочери, у которой была спец группа и, когда